八年级化学全册 1.2 化学是一门以实验为基础的科学练习题 人教版五四制.doc

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1、化学是一门以实验为基础的科学班级：姓名：1、（泰安）实验室里有一瓶标签残缺的酸，为能立即确定它是否为盐酸，你认为下列做法合理的是（）A．猜想假设B．查阅资料C．进行试验D．交流讨论2、点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是（）A.先熔化后燃烧B.火焰分三层C.罩在火焰上的烧杯内出现水雾D.生成水和二氧化碳3、“在人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（）A．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B．证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺C．证

2、明呼出气体含水蒸汽多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠D．判断呼出气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收4、对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是（）A.燃烧时生成水和二氧化碳B.燃烧时产生黑烟，放出热量C.火焰分为三层D.吹灭后有一股白烟飘出5、（南宁）在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（）A.吸入的空气中不含二氧化碳B.呼出的气体全部是二氧化

3、碳C.二氧化碳在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高D.氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低6、蜡烛是一种（填“气”“液”或“固”）体，质（填“硬”或“软”），（填“易”或“难”）溶于水。切下一小块蜡烛放入水中会（填“漂浮”或“下沉”），说明石蜡的密度水的密度（填“大于”或“小于”）。7、点燃蜡烛，可观察到蜡烛的火焰分层，最亮，最暗。取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中1s，观察并比较火柴梗在火焰的不同部位被烧的情况：部分被烧的最焦。说明火焰的温度最高，温度最低。8、把一只干燥的烧杯罩

4、在蜡烛火焰上方可观察到有_________生成,如果把一内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,可观察到澄清石灰水变浑浊。由此说明蜡烛燃烧生成了____和_______,发生了______变化.9、熄灭蜡烛时,用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,（能或者不能）被点燃。10、下表是某学生探究蜡烛燃烧火焰和蜡烛组成的实验报告，在空格内用简练的文字描述实验现象和实验得到的结论．实 验操 作将一根细木条迅速平放入火焰中，约1s，立即取出将冷而干燥的玻璃片放在火焰上方．将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒置在火

5、焰上方实 验现 象木条中间被烧的痕迹最轻，越向两侧被烧的痕迹越重．实 验结 论11、某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入的空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如下图所示。请依据图示回答以下问题：（1）图中收集呼出气体的方法是；（2）①根据，判断二氧化碳含量不同；②根据，判断氧气含量不同；③根据，判断水蒸气含量不同。（3）通过上述实验探究，比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含二氧化碳、氧气、水蒸气的多少，你能得出的初步结论是：①；②；③。