“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动方案

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1、“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动方案公“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动方案为深入贯彻落实省委学习教育协调小组《关于在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动的通知》（xx学组发〔2016〕x号）精神，扎实推进我市“两学一做”学习教育深入开展，引导全体党员立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，现就在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动有关事项通知如下。一、总体要求在全体党员中开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，是深入开展“两学一做”学习教育的有效载体，是落实“做”这个关键的有力方式。全市各级党组

2、织要立足实际，创造条，教育引导广大党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都能铭记党员身份，履行党员义务，不断增强党员意识；带头承诺践诺，践行党的宗旨，强化群众观念，密切联系群众，积极为群众做好事、办实事、解难事，不断增强群众感情；勇于担当作为，自觉把本职工作当作崇高的事业对待，事事有激情，处处在状态，在推进改革发展稳定中当标兵、作模范；坚持“四讲四有”标准，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，做到平常时候看得出，关键时刻冲得上去，把党员先锋形象树起，“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动方案公“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活

3、动方案为深入贯彻落实省委学习教育协调小组《关于在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动的通知》（xx学组发〔2016〕x号）精神，扎实推进我市“两学一做”学习教育深入开展，引导全体党员立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，现就在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动有关事项通知如下。一、总体要求在全体党员中开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，是深入开展“两学一做”学习教育的有效载体，是落实“做”这个关键的有力方式。全市各级党组织要立足实际，创造条，教育引导广大党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下

4、，都能铭记党员身份，履行党员义务，不断增强党员意识；带头承诺践诺，践行党的宗旨，强化群众观念，密切联系群众，积极为群众做好事、办实事、解难事，不断增强群众感情；勇于担当作为，自觉把本职工作当作崇高的事业对待，事事有激情，处处在状态，在推进改革发展稳定中当标兵、作模范；坚持“四讲四有”标准，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，做到平常时候看得出，关键时刻冲得上去，把党员先锋形象树起，在协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念，总量冲刺全省第三、建设环xx皆美家园、决胜全面建成小康社会中奋发有为、建功立业。开展活动要坚持分类指导，突

5、出群众满意，注重融入日常。二、主要内容1．亮出党员身份。在职党员在工作期间，以及在开展联系服务群众、参加党内重大活动和重要会议时，可通过亮出党员证、佩戴党徽、进行网上党务公开、摆放工作牌、设置党员先锋岗和党员示范窗口、建立党员工作室、创建党员责任区、发放党员服务卡、悬挂党员公示牌等方式亮出身份。要结合开展在职党员进社区活动，佩戴党徽在社区开展服务。无职党员在开展志愿服务、参加党内重大活动和重要会议时，可通过亮党员证、佩戴党徽、设岗定责、开设党务公开栏、悬挂党员户标牌等方式亮出身份。流动党员在参与流入地志愿服务和日常相关活动中，可通过建立党组织、亮党

6、员证、佩戴党徽等方式亮出身份。全体党员在保障重大任务、支援抢险救灾、应对重大突发事、维护群众切身利益等关键时刻，可通过建立临时党支部(党小组)、成立党员突击队、党员攻坚组、悬挂党旗等方式亮出身份，做到挺身而出、冲在一线、攻坚克难，引导见贤思齐，凝聚强大力量，铸就坚强堡垒。2．广泛开展承诺。完善以长远承诺为基础、年度承诺为主体、即时承诺为补充的“三位一体”承诺模式，承诺内容要结合工作和生活实际，体现合格共产党员“四讲四有”标准。农村党员要围绕脱贫攻坚、美丽乡村建设、“双培双带”先锋工程、为民服务全程代理，主要在带头致富、带领群众共同致富、维护农村和谐

7、稳定等方面进行承诺；社区党员要围绕建设明和谐社区，主要在服务社区群众、参与社区建设、明创建和志愿服务等方面进行承诺；国有企业、非公企业和社会组织党员要围绕推动改革发展、改进自身建设、构建和谐劳动关系，主要在提高经营管理水平、完成生产经营任务、技术创新、节能减排、安全生产、履行社会责任、维护职工权益等方面进行承诺；窗口单位和服务行业党员要围绕方便群众办事、提升服务质量，主要在建设群众满意窗口、创造优质服务品牌、推进政务服务流程再造、提高服务水平等方面进行承诺；机关、事业单位党员要围绕改进工作作风、提升工作效率、提高工作质量，主要在扎实履职尽责、密切党

8、群关系、廉洁自律、爱岗敬业等方面进行承诺。3．争当先锋模范。对照“四讲四有”标准，坚持在思想上、行动上当先锋、作表率，在带