“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”专项集中行动综述

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1、“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”专项集中行动综述　　根据中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中央综治委《关于深化预防青少年违法犯罪的意见》精神，市社会治安综合治理委员会结合我市社会治安情况和青少年违法犯罪特点及中小学法制教育工作实际，启动了“为了明天---预防青少年违法犯罪工程”（简称“为了明天工程”），利用3月---4月份开展一系列“为了明天工程”专项集中行动。现就专项集中行动情况综述如下：“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”专项集中行动综述　　根据中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进未

2、成年人思想道德建设的若干意见》和中央综治委《关于深化预防青少年违法犯罪的意见》精神，市社会治安综合治理委员会结合我市社会治安情况和青少年违法犯罪特点及中小学法制教育工作实际，启动了“为了明天---预防青少年违法犯罪工程”（简称“为了明天工程”），利用3月---4月份开展一系列“为了明天工程”专项集中行动。现就专项集中行动情况综述如下：“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”专项集中行动综述　　根据中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中央综治委《关于深化预防青少年违法犯罪的意见》精神，市社会治安综合治理委员会

3、结合我市社会治安情况和青少年违法犯罪特点及中小学法制教育工作实际，启动了“为了明天---预防青少年违法犯罪工程”（简称“为了明天工程”），利用3月---4月份开展一系列“为了明天工程”专项集中行动。现就专项集中行动情况综述如下：　　一、明确预防青少年违法犯罪工作思路。　　200年3月18日，我市召开“为了明天工程”，专项集中行动动员大会，成立“为了明天工程”专项集中行动领导小组，制定下发了《“为了明天工程”专项集中行动实施方案》（简称“实施方案”），确定以“三个代表”重要思想为指导，紧密结合保持共产党员先进性教育，按照“预防犯罪从娃娃抓起，社会治

4、安综合治理从学校做起”的理念，有效遏制和减少青少年违法犯罪。在提高青少年学生遵纪守法观念的基础上，进一步推动学校治安综合治理工作，掀起实施“为了明天工程”的高潮，为青少年健康成长营造良好的育人环境，为改革发展稳定创造和谐的社会治安环境。　　二、集中整治学校及周边治安秩序　　（一）清理整顿校园及周边无证经营的饮食、食品摊点、生活用品摊点、流动商贩。“为了明天工程”专项集中行动开始以，市综合执法局结合“为了明天工程”，把城区6个中队划分37个责任区，对全市各类中小学校，确定专人负责学校周边环境综合治理。200年3月23日，按照《实施方案》的要求，市综

5、治办组织协调市卫生局、市综合执法局等综治成员单位，针对学校师生反映强烈市第六中学、市第九中学学校周边非法经营流动商贩和超范围经营的食品商店进行了专项治理，暂扣2家超范围经营的食品商店卫生许可证，暂扣6台人力三轮车，没收了盒饭等违规经营的食品。通过这次专项治理，打击了一批违法经营的流动商贩和超范围经营的食品商店业主，为学校师生创造了良好的生活环境。　　（二）强化对学校及周边非法网吧、游戏厅和出租淫秽图书等化娱乐场所的监管力度。200年3月，按照《实施方案》的要求，市综治办组织协调市体局、市公安局等综治成员单位对全市18家网吧、游戏厅，192家图书、

6、音像制品店进行了专项治理，对4家违规经营接纳未成年人网吧、游戏厅业主依法进行了处罚，没收非法音像制品3096余张（盘）、非法图书120余册。目前，全市各类中小学校周边200米以内网吧、游戏厅已全部取缔。通过对网吧、游戏厅、音像出租店专项治理行动，进一步净化了青少年成长的社会环境。　　三、深入开展青少年学生的法制教育。　　（一）以学校为龙头开展青少年法制教育。按照《实施方案》要求，各中小学校开展形式多样的法制教育活动。全市4所中小学校4名法制校长，结合工作实际，到各自选聘学校，对中小学生进行法制教育。200年3月31日，市二中法制校长组织全校师生，

7、以“迟到的忏悔”为主题，听在押少年犯现身说法，集中开展了一次法制教育。200年4月8日，延吉市职业高中法制校长，通过案例分析对在校学生上了一堂生动的法制，使青少年学生知法、懂法、守法，用法律的武器维护自身合法权益不受侵犯。此外，大多数学校还采用了引导学生写心得谈感受、举办法制演讲比赛、召开学生家长座谈会等形式强化青少年学生法制教育，200年4月6日，市城区27所中小学校2万多名师生，开展以“捐出一天零用钱，献上一份关爱心”为主题的，“为了明天工程”爱心捐助活动。并将募捐的9万余元人民币，全部用于资助无亲、单亲、地保、弱势群体、农民子女等贫困家庭学

8、生。通过开展各种形式的学法、用法等社会实践活动，进一步推动了学校、家庭、社会三级化网络教育管理力度，收到了很好的效果。　　（二）以社区为