江苏省灌云高级中学2010届高三物理第三次学情调研测试 新人教版【会员独享】.doc

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1、灌云高级中学2010届高三第三次学情调研测试物理试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分120分，考试时间100分钟．第I卷（选择题共31分）一、单项选择题：本题共5小题；每小题3分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意．1、北京时间9月20日晚，在上海国际田径黄金大奖赛男子110米栏的决赛中，复出的中国飞人刘翔表现可谓惊艳全场。他以13秒15的成绩惜败美国名将特拉梅尔屈居亚军！特拉梅尔的夺冠成绩也是13秒15，因其有效部位率先冲过终点而笑到最后！在比赛中，下列说法正确的是（　）A、冲线时运动员可以视为质点B、在比赛中，路

2、程就是位移C、全程的平均速度约为8.37m/sD、在比赛中，运动员认为终点线向自己匀速运动2．某人将小球以初速度vo竖直向下抛出，经过一段时间小球与地面碰撞，然后向上弹回。以抛出点为原点，竖直向下为正方向，小球与地面碰撞时间极短，不计空气阻力和碰撞过程中动能损失，则下列图像中能正确描述小球从抛出到弹回的整个过程中速度v随时间t的变化规律的是（）OvvotOtvvoOtvvoOvotvABCD3．如图所示，a、b、c为电场中同一条电场线上的三点，其中c为ab的中点．已知a、b两点的电势分别为，，则下列叙述正确的是()A．该电场在c点处的电势一定为6VB．a点处的场

3、强一定小于b点处的场强C．正电荷从a点运动到b点的过程中电势能一定增大D．正电荷只受电场力作用从a点运动到b点的过程中动能一定增大4.2009年3月1日16时13分，累计飞行了494天的“嫦娥一号”用心爱心专心卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的精确控制下，成功撞击月球，为中国探月一期工程画上一个圆满的句号。在此之前，卫星成功实施了轨道由200公里圆轨道a降到100公里圆轨道b，继而降到远月点100公里、近月点15公里的椭圆轨道，再升回到100公里圆轨道的变轨试验。关于“嫦娥一号”卫星，以下说法正确的是（）。A．卫星在轨道a的速率大于在轨道b的速率B．卫星在轨道

4、a的周期大于在轨道b的周期C．卫星在轨道a的角速度大于在轨道b的角速度D．卫星在轨道a的加速度大于在轨道b的加速度5、如图所示，两个倾角相同的滑杆上分别套A、B两个圆环，两个圆环上分别用细线悬吊着两个物体C、D，当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线与杆垂直，B的悬线竖直向下。则下列说法中正确的是（　　　　）A．A环与滑杆无摩擦力B．B环与滑杆无摩擦力C．A环做的是匀速运动D．B环做的是匀加速运动二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分。6．位于A、B处的两个带有不等量负电

5、的点电荷在平面内电势分布如图所示，图中实线表示等势线，则（）A、a点和b点的电场强度相同B、正电荷从c点移到d点，电场力做正功C、负电荷从a点移到c点，电场力做正功D、正电荷从e点沿图中虚线移到f点，电势能先减小后增大7、图中虚线为匀强电场中与场强方向垂直的等间距平行直线。两粒子M、N质量相等，所带电荷的绝对值也相等。现将M、N从虚线上的O点以相同速率射出，两粒子在电场中运动的轨迹分别如图中两条实线所示。点a、b、c为实线与虚线的交点，已知O点电势高于c点。若不计重力，则()A.M带负电荷，N带正电荷用心爱心专心B.N在a点的速度与M在c点的速度大小相同C.N在

6、从O点运动至a点的过程中克服电场力做功D.M在从O点运动至b点的过程中，电场力对它做的功等于零８．如图所示，一网球运动员将球在边界处正上方水平向右击出，球刚好过网落在图中位置（不计空气阻力），相关数据如图，下列说法中正确的是()A．击球点高度h1与球网高度h2之间的关系为h1=1.8h2B．若保持击球高度不变，球的初速度只要不大于，一定落在对方界内C．任意降低击球高度（仍大于），只要击球初速度合适，球一定能落在对方界内D．任意增加击球高度，只要击球初速度合适，球一定能落在对方界内9．汽车发动机的额定功率为P1，它在水平路面上行驶时受到的阻力f大小恒定，汽车在水平

7、路面上由静止开始运动，直到车速达到最大速度v，汽车发动机的输出功率随时间变化的图象如图所示。则(　　)A．开始汽车做匀加速运动，t1(s)时速度达到v，然后做匀速运动B．开始汽车做匀加速运动，t1(s)后做加速度逐渐减小的加速运动，速度达到v后做匀速运动。C．开始时汽车牵引力恒定，t1(s)后牵引力逐渐减小，直到与阻力平衡D．开始时汽车牵引力恒定，t1(s)后牵引力即与阻力平衡tot1P1P用心爱心专心第Ⅱ卷（非选择题共89分）三．简答题把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答．10、如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的

8、实验装置。（1）在该实验