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时间:2020-06-29
《九年级语文下册 第14课《小男孩》同步练习 语文版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、14小男孩5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.给加点的字注音。埋怨()摊开()脖颈()倚靠()解析:注音要准确,要注意多音字。答案:mántāngěngyǐ2.初读小说后,你觉得这篇小说的线索是什么?解析:小说线索有显有伏,本篇线索是显露在外的。参考答案:小男孩的行踪。3.请用三四个词语表达自己阅读这篇文章后的感受。解析:初读文章的初步感受很重要,要抓住自己内心的感受并且把它表达出来。参考答案:内心的感受:悲哀感动难过失望同情10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.下列书写完全正确的一项是()A.挪动撒网刹那间宽敝明亮B.躲避清脆摁门铃抖擞精神C.保嶂凉爽擦汗珠耳濡目染D.吮吸拂动湿
2、漉漉孤独无住解析:A项中“敝”应为“敞”,C项中“嶂”应为“障”,D项中“住”应为“助”。答案:B2.“小男孩看见电筒光照在自己的脚。”请写出“看见”的宾语。解析:这里“看见”的对象不是单纯的人或物,而是一个主谓短语。参考答案:电筒光照在自己的脚。3.“妈妈说,我就讨厌你这种样子。小男孩收拢右脚,挺了一下胸脯。妈妈说,你怎么总是长不大。小男孩看见妈妈的嘴角有一点油渍,他想提醒她。”“小男孩收拢右脚,挺了一下胸脯”这句话应如何理解?解析:阅读小说,要仔细品味细节。参考答案:妈妈也许为生活所迫,心情不好,对小男孩丝毫没有关爱之情,可小男孩努力想让妈妈高兴,所以妈妈说“讨厌你这种样子”时,小男孩
3、就收拢右脚,挺起胸脯,以示自己已经长大了。4.小男孩的爸爸妈妈是怎样的人?-6-用心爱心专心解析:要体会作者隐藏在文字中的意思。参考答案:小男孩的爸爸妈妈没有尽到做父母亲的责任,他们都没有从内心上给予小男孩关爱。志鸿教育乐园无神论者临近考试,班上的九成同学都在相互补抄笔记,强行记忆书本内容。老师:“你们这些学生都是‘平时不努力,临时抱佛脚’。”又指着后排几个还和平时一样懒散的同学说:“而你们连佛脚都懒的抱一下。”这时从后排传出一个细小的声音:“因为我们是无神论者。”30分钟训练(巩固类练习,可用于课后)1.给下列同音字分别组词。(1)(2)(3)(4)解析:字词积累要举一反三,及时总结。注
4、意多音字。取与本组另一字相同的读音来组词。参考答案:(1)耳濡目染儒家(2)春风拂面仿佛(3)油渍恣肆(4)黏液粘稠阅读下列语段,回答2—5题。小男孩上了五楼,他听见脚步声一步一步走近了,小男孩往后退,贴在九号房门上。电筒光让这个小男孩睁不开眼睛。他抬起双手,那样子好像要把那光柱推开。脚步声没有了,小男孩知道那男人就在自己身边。他说,我等我爸爸。小男孩看见电筒光照在自己的脚。他说,我爸爸还没有回来。小男孩又听见脚步声,那脚步声上了六楼。开门,关门,小男孩突然觉得这座楼很静,他似乎听到了心脏的跳动。小男孩坐了下来,他把头靠在膝盖上。他想着现在是睡觉的时间了,他想着爸爸一定是故意躲他,他想着见
5、到爸爸后还叫不叫他。妈妈说,他不是你爸爸,妈妈说,他不配。小男孩决定不再叫他爸爸了,不了。蚊子绕着这个小男孩飞来飞去,他挥挥手。……-6-用心爱心专心楼外在下雨,道路湿漉漉的,雨丝飘在小男孩的脸上,雨丝飘进小男孩的颈窝,小男孩觉得很凉爽。他抬头看两旁的楼房,他看见好多窗户都没有灯了。他听见从什么地方传来一个男人的声音,他觉得那声音就像他爸爸的声音。他想了想叫出声来。爸爸!小男孩边走边叫,爸爸!小男孩的声音在夜里传得很远。飘着雨,小男孩抹着脸上的雨水。车站冷冷清清的,小男孩看不见站牌上写着的收车时间。飘着雨,小男孩看着远处有一辆小轿车咝咝地从他身边驶过。飘着雨,小男孩抹着脸上的雨水往回走。他
6、想着就在离家不远的地方,有个菜场的凉棚可以睡觉。这个小男孩记着有一本书里写过,流浪汉就是在这种地方睡觉的。2.表现人物心理活动,可以用直接的心理描写,也可以通过语言、动作描写间接表现出来。请说明下列句子表现了人物怎样的心理活动。(1)小男孩往后退,贴在九号房门上。(2)小男孩看见电筒光照在自己的脚。(3)小男孩突然觉得这座楼很静,他似乎听到了心脏的跳动。3.读下面两个句子,小男孩本已下决心不再叫爸爸,为什么在极度失望之后,在飘雨的夜晚,又大声地叫起“爸爸”来了?“妈妈说,他不是你爸爸,妈妈说,他不配。小男孩决定不再叫他爸爸了,不了。”“他听见从什么地方传来一个男人的声音,他觉得那声音就像他
7、爸爸的声音。他想了想,叫出声来。爸爸!小男孩边走边叫,爸爸!小男孩的声音在夜里传得很远。”4.文段中作者反复写雨,有什么作用?5.“这个小男孩记得有一本书里写过,流浪汉就是在这种地方睡觉的。”如何理解这句话?2.解析:要理解什么是间接地表现,它和直接表现有什么区别。参考答案:(1)通过“往后退”“贴”这两个动作,我们可以推测到小男孩紧张、胆怯的心理。(2)小男孩一直低着头的,他因陌生人的追问而产生恐惧感。(3)因为紧张害
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