小学信息技术第三册下 第4课 省事省力来画图——如何使用Logo重复命令 1教案 泰山版.doc

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1、第4课省时省力来画图---使用logo重复命令教学目标:1.知识目标：学会指挥小海龟准确地画出正多边形，学会使用repeat命令。2.能力目标：通过编程练习，培养严谨、认真、科学的编程习惯，提高计算能力、思维能力和推理能力。3.情感目标：在独立思考的基础上，同学之间相互协作，以组为单位相互竞赛，养成积极进取的学习习惯。教学重点：重复命令REPEAT的功能及格式。教学难点：让学生自己“悟”出重复命令中内容,重复次数和重复内容之间的关系。教具：一张大纸，做表格，板书用。教学过程:一、游戏，激趣导入。师：我找一个同学和老师一起表演游戏。同学

2、们注意观察。师：我下命令，这个同学按我命令行走。前进一步，向右转90度，前进一步，向右转90度，前进一步，向右转90度，前进一步，向右转90度。师：发现这个同学走了个什么图形？现在展示的就是画正四边形的命令组，仔细观察这四组命令有什么共同点？生：全部都是重复的，一样的命令。师：计算机应该给我们方便、快捷的服务，这样重复输入你感觉怎么样？有没有更好、更方便的方法一次完成这些操作呢？LOGO中就有这样的命令，好，看老师的。Repeat4[fd100rt90]老师棒不棒？学习完这节课，你会发现，原来你自己也非常棒。师：今天这节课我们就学习l

3、ogo中的重复命令省时省力来画图。3板书：省时省力来画图二、教授新知。出示四条命令。师：仔细看这命令，你发现这四条命令与老师输入的一条命令有什么相同点不同点？生：重复了4次，中括号里的内容是一样的。师：我们重复了4次，重复这个单词就是repeat。输入命令时要注意什么呢？中括号。师：好，自己试一试，感受一下重复命令的魅力。我说过了，咱们同学是最棒的。　　　　　　　　（10分钟）小海龟一共走了多少度？师：刚才我们用重复命令画了个正四边形，我们再画个正三角形试试呢？想一想，小海龟每次的旋转角度是多少呢？一起看黑板。师：边说边填写。师：我们

4、再画个六边形试试？那六边形小海龟的旋转角度应该是多少呢？学生边操作，老师边板书。你发现有什么规律？有什么内在联系？画正多边形的命令：板书：REPEAT边数 [FD边长RT 360/边数]师：重复的次数就是边数。　　旋转的角度就是360除以边数。师：自己试着画出正七边形。你发现了什么？3自己试着画出正九边形，你画的正多边形像什么了吗？师：你发现什么了？边数越多，正多边形就越接近圆形。师：咱们的同学个个都是最棒的，自己对自己鼓励一下。（30分钟）三、大显身手。师：到同学们大显身手的时间了。要求：指挥小海龟画一个边长是1的正360边形。（接

5、近圆形）做的快的同学可以给正360边形加上颜色。时间：4分钟。四、总结。（2分钟）师：今天这节课你有哪些收获？学完这节课后你有什么感受？3