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时间:2020-06-29
《五年级语文下册 18.爱因斯坦和小女孩 3_1教案 苏教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、18.爱因斯坦和小女孩教学要求: 1.学会本课生字,理解生字组成的词语,会用“一面…—面……、“只好”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解人物语言、动作和外貌描写的作用。 4.结合讨论“爱因斯坦是不是‘最伟大的人’”,体会说话作必须做到言之有据。 教具准备: 爱因斯坦画像。 教学时间:三课时。 第一课时 一、介绍人物,导人新课 1.出示爱因斯坦画像,简介爱因斯坦。 爱因斯坦(1879.3.14—1955.4.18)世界著名物理学家,
2、他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献。他的物质粒子可以转变为巨大的能量的理论,已由原子弹、氢弹的威力得到确证,被确认为整个人类历史上的科学巨人。 2.一个是世界上很有名气的科学家,一个是12岁的小姑娘,他们之间发生了怎样的故事呢?让我们来读读《爱因斯坦与小女孩》吧。 (板书:爱因斯坦与小女孩) 二、初读指导 1.自学生字词。 2.(1)默读课文,画出生字词。 要求掌握的:蓄裹嘛呵啥 二级生字:撮踱(步)噢 (2)读准字音。 (3)联系上下文,有哪些词语的意思你已经懂了? 2用心爱心专心 蓄:留
3、着而不剃掉;裹:(用纸、布或其他片状物)缠绕、包扎。 (4)字形分析重点:蓄(中间部分是“玄”字);裹(“衣”拆开分为上下两个部分,中间加“果”字,表音);噢(右上方里面是个“米”字)。 (5)“嘛、呵、啥”在阅读中理解掌握。 2.理清文章层次。 (1)各自轻声读课文。画出文中爱因斯坦与小女孩的三次交往的起止。 (第一次:第1—3自然段;第二次:第4、5自然段;第三次:第6自然段) (2)最后两个自然段写的什么? (爱因斯坦和小女孩互相帮助,成了好朋友) (3)填空练习。 第一段是()自然段
4、,写 第二段是()自然段,写 第三段是()自然段,写 第四段是()自然段,写 在课本上做段落划分记号。 3.指名四人轮流读各段,要求读得正确、流利。 三、作业 1.用钢笔描红、临写。 2.完成课后作业题。 2用心爱心专心
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