河北省正定中学2010-2011学年高一生物下学期期末考试 文 新人教版【会员独享】.doc

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1、河北正定中学2010-2011学年第二学期高一期末考试生物（文科）第I卷1.用纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆作杂交实验时，需要：A.以高茎作母本，矮茎作父本B.以矮茎作母本，高茎作父本C.对母本去雄，授以父本花粉D.对父本去雄，授以母本花粉2.与一般有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是（）A．染色体进行复制B．有纺锤体形成　　　C．同源染色体进行联会D．着丝点分裂3.下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是()　　ABCD4.下列不是DNA结构特征的是()A．DNA双链反向平行B．碱基按嘌呤与嘧啶的互补配对　C．DNA分子排列中，两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列千变万化D．DNA螺

2、旋沿中心轴旋转5.减数分裂过程中每个四分体具有()A．4个着丝点B．2条姐妹染色单体C．4个DNA分子D．2对染色体6.构成人、噬菌体和烟草体内核酸的碱基种类依次是：A．8、4、2B．5、4、5C．4、4、5D．8、4、413.已知某转运RNA一端的三个碱基是GAU，它所转运的是亮氨酸，那么决定此氨基酸的密码子是由下列哪个碱基序列转录而来的()A．GATB．GAAC．CUAD．CTA14.人的胰岛素基因和得以表达的胰岛素基因依次位于()A、全部细胞，胰岛细胞中B、胰岛细胞，全部细胞中C、均位于胰岛细胞中D、全部细胞，肾小管细胞15．tRNA的功能是()A．取代DNA的功能-5-用心爱心专心B．

3、合成特定的氨基酸C．决定mRNA的碱基排列顺序D．运输氨基酸，识别mRNA的遗传密码16.某种群中DD的个体占72%，、Dd的个体占8%、dd的个体占20%，那么D基因的频率是（）A.72%B.80%C.76%D60%21.已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得n株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占()A．n／4B．n／8C．n／16D.022.右图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（）A．卵原细胞B．初级卵母细胞C．次级卵母细胞D．卵细胞23．实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制

4、性内切酶。从大肠杆菌中提取的一种限制性内切酶EcorⅠ，能识别DNA分子中的GAATTC序列，切点在G与A之间。这是应用了酶的()A．高效性B．专一性C．多样性D．催化活性受外界条件影响24．通过人工诱变培育出的新类型是　　（）A．青霉素高产菌株B．八倍体小黑麦C．能合成人胰岛素的大肠杆菌D．克隆牛25．现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是：（）A.细胞B.生物个体C.种群D.物种26.DNA与RNA的化学成分比较，RNA特有的是（）A．核糖、UB．脱氧核糖、UC．核糖、TD．脱氧核糖、T27.当克里克提出遗传信息传递的中心法则后，人们又通过科学研究对中心法则进行的补充包括()①DNA复

5、制②RNA复制③蛋白质的复制④转录⑤逆转录⑥翻译A．①②③B．④⑤⑥C．②③⑤D．①④⑤28.已知某转运RNA一端的三个碱基顺序为GAU，它转运的是亮氨酸，可推知亮氨酸的密码子是（）-5-用心爱心专心A．CUAB．GAUC．GATD．CTA29.对生物进化的方向起决定作用的是　　A．基因重组B．基因突变　C．染色体变异D．自然选择30.“人类基因组计划”研究表明，人体的23对染色体约含有3万～3．5万多个基因，这事实说明()A．基因是DNA上的有遗传效应的片段B．基因是染色体的片段C．一个DNA分子上有许多基因D．基因只存在于染色体上35.下列关于纯合体与杂合体的叙述中，正确的是：（）A.纯合

6、体不含隐性基因B.杂合体的自交后代全是杂合体C.纯合体的自交后代全是纯合体D.杂合体的双亲至少一方是杂合体36.下列杂交组合属于测交的是：（）A.EeFfGg×EeFfGg　　B.EeFfGg×eeFfGgC.eeffGg×EeFfGg　　　D.eeffgg×EeFfGg37.肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，如图3—1所示。经过培养后进行检查，发现有S型细菌形成的试管是38新物种形成的必要条件是A．改变了基因频率B．产生了地理隔离C．形成了生殖隔离D．具有一定的形态结构和生理功能39下面四

7、组杂交实验中，可以确定相对性状间显隐性关系的是：（）A.高茎×高茎→高茎B.高茎×高茎→高茎、矮茎C.矮茎×矮茎→矮茎D.高茎×矮茎→高茎、矮茎40.在右图的人类遗传系谱中，有关遗传病最可能的遗传方式为()A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传-5-用心爱心专心C．伴X染色体显性遗传D．伴X染色体隐性遗传41.下列各式中，错误的是()A．二倍体×二倍体→二倍体　　B.三倍体×三倍体→三倍体C.二