七年级音乐上册《春到沂河》教案 人音版.doc

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1、春到沂河学习目标：1、从聆听《春到沂河》、中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，能边听音乐边用动作来表示乐曲的变化。2、通过乐曲的欣赏，了解柳琴及其表现特点，感受音乐形象和情绪，加深对我国民族乐器和乐曲的感情。3、学会十六分音符。重点难点：1、了解柳琴及其表现特点，感受音乐形象和情绪。2、能够初步分辨乐曲的分段。学习过程：欣赏：《春到沂河》1．以山东民歌《沂蒙山好风光》为欣赏《春到沂河》的铺垫。(1)欣赏女声独唱《沂蒙山好风光》。(2)随教师的琴声视谱哼唱《沂蒙山好风光》曲调。2．聆听《春到沂河》第一部分(可以听两遍)。思考：(1)这段曲调熟悉吗?它源于哪一首民歌?(2)这段

2、曲调给自己的情绪以什么感受?3．介绍柳琴的形状与音色特征。柳琴介绍：高音弹拨乐器，外形像柳树的叶子，又名“柳叶琴”，除独奏外，它还常在乐队中的担任旋律声部。4．看着书上的图形谱，完整地听全曲，比较第一部分与第二部分的速度变化。《春到沂河》简介：乐曲通过具有浓郁山东风味的旋律，生动的描绘了沂河流水潺潺，两岸春光明媚的动人景象。分析带有引子的三段体，引子和第一乐段以山东风味民歌《沂蒙山小调》为素材，通过加工和发展，向人们展示了沂河两岸的大好春光，表现了人们在田间愉快劳动的情景。第二乐段以山东琴书和柳琴戏音调为基础，是音乐具有浓厚的乡土气息，抒情而富有韵味。第三乐段快速而强烈的演奏及表现出来的

3、强烈气氛，与第二乐段形成对比，充满了对未来的热烈向往。5．再次完整地聆听全曲。从乐曲的名称(标题)及三部分的速度变化，即兴用动作来表达对乐曲的感受与理解。（二）总结。1用心爱心专心