高中英语 Module 1《My First Day at Senior High》教案3 外研版必修1.doc

高中英语 Module 1《My First Day at Senior High》教案3 外研版必修1.doc

ID:56611306

大小:35.00 KB

页数:2页

时间:2020-06-29

高中英语 Module 1《My First Day at Senior High》教案3 外研版必修1.doc_第1页
高中英语 Module 1《My First Day at Senior High》教案3 外研版必修1.doc_第2页
资源描述:

《高中英语 Module 1《My First Day at Senior High》教案3 外研版必修1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Module1Unit2ReadingandvocabularyTeachingAimsandDemands:1.Languageknowledge:Keyvocabulary:swimsuit,northwest,umbrella,pleasant,southeast,fromtimetotime,comparedKeystructure:Bringagoodmapbecause…2.Readingskill:(1)GetinformationaboutthebesttimetovisittheUSA.(2)Improvestudents’readingability.T

2、eachingAids:Multi-Media,ataperecorderTeachingProcedures:Step1Warming-up1.GetthestudentstowatchaflashofanEnglishsongabouttheweather.Makethemlosethemselvesinitandgetinterestedinthislesson.2.LetthestudentsgivetheweatherforecastforthedifferentplacesinJiaxing(theymustprepareitlastnight).Asktwos

3、tudentstoactitinclass.设计意图:通过设置让学生当一次小天气预报员用书本中学到的语言来解决生活中的实际问题,能够调动起学生的积极性,并且复习了前一个单元的内容.Step2Talking1.ShowthestudentssomepicturesoftheUSA,Letthemtalkaboutthepicture,andfindoutthedifferentplaceswithdifferentkindsofweatherinthepictures.2.IfwewanttovisittheUSA,whenisthebesttime?Getthestuden

4、tstodiscussingroupsoffour.3.Studentsgivetheirownideas.设计意图:在学习之前,先检查学生原先拥有的知识的量,有力于教师更好的进行下一步的教学,也很好地煅炼了学生的思维能力和语言表达能力.Step3Listeningandreading1.Dividetheclassintofourgroups.Tellthemtheywilllistentoapassageandtheymusttelluswhatthepassageisabout,themorethebetter.Thegroupwhichcantellthemosti

5、nformationisthewinner.2.Makestudentslistentothetapeandtellwhatthey’veheard.3.TeachthenewwordsanddoActivity3.Ifthestudentsfinditalittledifficulttheycanrefertothebook.MakeSsreadthepassagequicklytofindouttheanswers.4.Ssreadthepassageoncemore,andfindoutwhattheycan’tunderstand,solvetheproblemsi

6、npairsoringroups.设计意图:这个环节主要功能是提高学生的听力,阅读能力和理解能力,并且让学生找到自己不理解的地方然后再想办法解决.Step4Makingasurvey1.Ifthereisachancethatyoucanvisitaplace,whichplaceyouliketogobest?Whendoyouwanttogothere?Why?2.Interviewthemembersinyourgroupandfillintheform.Why?Why?Whendoyouwanttogothere?Wheredoyouwanttogo?Name2用心

7、爱心专心3.Giveareportforthesurveyinclass.设计意图:在学习刚才的短文的基础上,让学生在这个环节进一步巩固知识,将知识内化.并将课本上所学到的知识延伸到课外,让学生充分发挥自身的想象力,提高学生的语言表达能力.Step5Writing1.ShowthestudentsapictureofJim.2.YourpenfriendJimisintheUSAnow,hewantstocometoseeyou,canyougivehimsomeadviceonvisitingyourtownan

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。