高中历史：第7课新航路的开辟学案 人教版必修2.doc

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1、第7课 新航路的开辟学案【课程标准】概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。【课前预习梳理】一、背景1．原因：①经济根源：商品经济的发展和资本主义的兴起。②社会根源：人们对黄金、白银的渴望。受14-15世纪在欧洲广泛流传的《           》的影响，欧洲人掀起寻金热。③商业危机：奥斯曼帝国控制了东西方商道，阻碍了东西方传统贸易，造成商业危机，资产阶级渴望另辟抵达东方的途径。④宗教根源：        为了传教，不惜使用武力进行“      ”也成为欧洲人向海外扩张的一个重要推动力（传播

2、天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教）。⑤精神动力：文艺复兴为新航路开辟注入了精神动力。2.条件：①西欧生产力的发展、知识的进步和航海、造船技术的发达，为远洋航行准备了必要的条件。②西班牙、葡萄牙王室的支持。二、经过1．1487年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙人迪亚士率船队到达非洲最南端的        。2．1492年，在西班牙王室支持下，意大利人        在西班牙王室的支持下，越过大西洋到达        。3．1497～1498年，葡萄牙人达·伽马绕过非洲好望角，到达      。4．1519～1522年，葡

3、萄牙人        及其船队在西班牙王室支持下进行了环球航行，证实了地圆说。三、影响1．对欧洲：通过        和       把各大洲的商品不断输入欧洲。同时欧洲的主要商路和贸易中心从              转移到          ；                            等城市先后成为国际贸易的中心。2．对美洲：美洲的传统社会遭到灭顶之灾，但是             和              为欧洲的资本积累做出了重要贡献。3．对非洲：非洲成为               场所，150

4、2年，第一批黑奴被送到美洲，扩越大西洋的           从此开始。4．亚洲：由于欧洲的商品在亚洲没有竞争力，欧洲人只能用美洲的白银来购买亚洲的商品。        的大量流入，刺激了亚洲经济的发展。5．整个世界：欧洲的商人和殖民者在       、       、       、         之间建立了直接的商业联系，初步形成了一个广阔的世界市场。自哥伦布时代起，全球逐渐形成了以欧洲为中心的                ，人类也由此从各民族              开始走向           。【课时训练】

5、1.（2007年北京文综）新航路开辟以前，人们所知道的世界，或者是地中海周围，或者是兖州东部和中部，或者是亚欧大陆及北非等等，总之，不出世界的某一局部。造成上述对世界认识局限的原因是A．不同地区资源环境的差异           B．世界各地区处于隔绝闭塞状态C．不同地区经济发展的差异           D．世界各地文化、价值观念的不同2.（2007.广东）16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时A.寻找黄金是为了传播基督教         B.输出黄金是殖民扩张的重要方式 

6、   C.黄金是推行外交政策的唯一手段     D.追求黄金是新航路开辟的推动力之一3．（2007广东单科）16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时 A．寻找黄金是为了传播基督教         B．输出黄金是殖民扩张的重要方式C．黄金是推行外交政策的唯一手段     D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一4.（2001年全国）16世纪英国街头戏剧中有这样一段台词：“金钱，这是大家的宠儿，一切欢乐的源泉；金钱，这是医治苦闷的良药；金钱，这是世人所珍藏的珠宝；金钱，这是妇女所拜倒的

7、偶像。”对这段台词有下列一些理解①说明这时商品经济正在取代自然经济②表达了人文主义的生活观③反映了资产阶级的拜金主义心理④表明古往今来人们都喜爱金钱 A.①②③正确，④错误               B.①②④正确，③错误    C.①③正确，②④错误               D.①②正确，③④错误5（2007广东理科基础）16世纪被认为是世界历史的重大转折时期，其主要依据是A．新航路的开辟使各大洲的联系日益紧密   B．资产阶级代议制度在欧美纷纷建立C．马克思主义的诞生改变了世界面貌       D．工业革命促进了

8、世界市场的形成6.15世纪“西欧人的发财梦做得很是时候”，这样评论主要是因为：、A．当时了解到东方有很多财富       B.当时已具备了海外探险和扩张的条件C．资本主义萌芽已经产生           D.东西方的力量对比发生了变化7.最早开辟新航路的迪亚士曾说过，他航行的目的是“为上帝和陛下服务，给