徐瑾-多媒体系统开发-实验指导书(图像11)2012-8

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1、.软件工程系《多媒体系统开发》实验指导书专业班级：图像11指导教师：徐瑾实验报告书写说明封面书写内容：时间：2012-2013学年第一学期课程名称：多媒体系统开发地点：计算机实习基地班级：图像11授课教师：徐瑾学号：实验报告册书写内容1.在目录页写清实验名称和页码。2.实验报告册书写时，每个实验要求按照以下项目书写，其中实验步骤写清设计思路、主要步骤及设置参数、结果即可，不需太细，需要附设计结果的界面截图（图不要太大，可以一行二图为标准）。一个实验写2~3页即可。每个实验按照以下内容书写，每个实验另起一页！！单面写不下，可以正反面写！！n实验目的：n实验环境：WindowsXP+

2、Authorware7.0n实验内容：n实验步骤：n实验总结：实验项目及时间安排：序号周次星期节次实验名称12二9-10节实验1：熟悉Authorware7.0的界面及菜单系统23二9-10节实验2：简单多媒体作品的制作34二9-10节实验3：Authorware多媒体动画设计45二9-10节实验4：Authorware交互技巧应用（一）57二9-10节实验5：Authorware交互技巧应用（二）68二9-10节实验6：Authorware的结构设计79二9-10节实验7：Authorware的知识对象810二9-10节实验8：综合实验（一）911二9-10节实验8：综合实验（

3、二）实验1：熟悉Authorware7.0的界面及菜单系统一、实验目的1.掌握Authorware的基于图标的编程环境。2.熟悉Authorware的界面及菜单。二、实验环境与地点1.实验环境：WindowsXP+Authorware7.0。2.实验地点：计算机实习基地三、实验内容与步骤1.菜单的操作；3.基本工具的使用。（说明：参考课本第一章的1.5实验指导：文件操作，写出主要的设计步骤即可）。四、实验总结与分析实验2：简单多媒体作品的制作一、实验目的1.掌握Authorware的基于图标（移动图标、等待图标、擦除图标、声音和数字电影图标）的使用。2.掌握制作简单多媒体作品的流

4、程。二、实验环境与地点1.实验环境：WindowsXP+Authorware7.0。2.实验地点：计算机实习基地三、实验内容与步骤自定主题，自备素材，制作一个简单的多媒体作品。（说明：参考PPT或课本第二章的内容：2.5、2.6、2.7，写出主要的设计步骤即可）。四、实验总结与分析实验3：Authorware多媒体动画设计一、实验目的1.掌握Authorware的五种移动动画的制作方法。2.掌握移动图标的使用方法以及属性的设置。二、实验环境与地点1.实验环境：WindowsXP+Authorware7.0。2.实验地点：计算机实习基地三、实验内容与步骤蝴蝶被人们誉为“会飞的花朵”

5、、“花儿的灵魂”，它以绚丽的色彩、婀娜的舞姿给人们美的享受。在生态环境不断被破坏的情况下，蝴蝶的许多品种都濒临灭绝。为了使远离大自然的孩子们认识到五彩缤纷的昆虫世界，激发孩子们热爱大自然、保护大自然、开发大自然的热情，请制作完成“彩蝶翩翩”二维动画制作项目。制作要求：制作蝴蝶在树林中翩翩起舞的二维动画效果，要求作品内容动画效果逼真精美，富有表现力。（说明：参考PPT或写出主要的设计步骤即可）。四、实验总结与分析实验4：Authorware交互技巧应用（一）一、实验目的1.掌握交互图标的基本功能和使用方法；掌握交互结构的组成与创建方法；2.掌握下拉菜单响应、按钮响应、热区响应、热对

6、象响应、按键响应这几种交互类型的设计方法。二、实验环境与地点1.实验环境：WindowsXP+Authorware7.0。2.实验地点：计算机实习基地三、实验内容与步骤使用以下交互手段实现试题测验程序：下拉菜单响应、按钮响应、热区响应、热对象响应、按键响应并掌握这几种交互类型的设计方法。允许学生自由发挥。实验者可根据自己的想法，在正确构建框架的基础上，改变演示内容，力求丰富多彩。（说明：参考PPT或课本第4章的内容：4.5、4.11、4.12，写出主要的设计步骤即可）。四、实验总结与分析实验5：Authorware交互技巧应用（二）一、实验目的1.掌握交互图标的基本功能和使用方法

7、；掌握交互结构的组成与创建方法；2.掌握文本输入响应、条件响应、目标区域响应、限次响应、限时响应这几种交互类型的设计方法。二、实验环境与地点1.实验环境：WindowsXP+Authorware7.0。2.实验地点：计算机实习基地三、实验内容与步骤使用以下交互手段实现试题测验程序：文本输入响应、条件响应、目标区域响应、限次响应、限时响应并掌握这几种交互类型的设计方法。允许学生自由发挥。（说明：参考PPT或课本第6章的内容：6.8、6.13，写出主要的设计步骤即可）。四、实验总结与