福建省宁化县2012-2013学年七年级下学期第一次月考政治试题（无答案） 新人教版.doc

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1、福建省宁化城东中学2012-2013学年七年级下学期第一次月考政治试题（无答案）新人教版考试用时：60分钟考试形式：开卷考试分值：100分一、单项选择题（将1-20小题的正确选项的序号写入下列相应表格中，每小题2分，共40分） 1．小菊这次周考成绩不太理想，自尊的她应该这样想() A．我考得这么差，我真是一无是处 B．我才不在乎成绩呢，我在运动会上总能为班级争光，一样可以得到尊重 C．我会奋起直追，努力把成绩赶上去 D．谁问我成绩，谁就是伤害我的自尊 2．“晏子使楚”的故事说明() ①自尊的人最看重自己的人格②不知羞耻的人永远不会有自尊 

2、③维护自己的地位和面子就是维护自尊④强烈的自尊心就意味着自傲自负 A．①④B．①②C．②③④D．③④ 3．苏霍姆林斯基说：人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。对这句话理解正确的是() A．有没有自尊心都一样 B．只有少数人才能拥有自尊心 C．自尊心是一种高尚的品格 D．自尊心人人都具备 4．对于知耻与自尊之间的关系，同学们看法不同，你不同意的观点是() A．吴雨认为一个有自尊的人做了不恰当的事不会感到惭愧 B．小奇认为知耻是自尊的重要表现 C．刘方认为真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人 D．杨斌认为对

3、自己不合适行为不知道惭愧就是不知羞耻，就是没自尊心5.七年级学生王某在课堂上不遵守纪律被老师批评，王某一时冲动顶撞了老师，课后王某对自己的行为进行了反思，认为自己的很不对，就向老师作了真诚的道歉。王某能够向老师道歉说明他是一个（）A自尊的人，因为真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人B自卑的人，他没本事对付老师，只好道歉C自负的人，以为自己了不起，敢顶撞老师D自信的人，他相信自己没错，老师会原谅他6.在班会课上，值日班干当着全班同学的面批评张强有一天打扫教室卫生不认真，而实际情况是那天张强生病请假没有来上学，教室卫生是别的同学打扫的。张强并没

4、有在班会课上当场发作，只是课后向老师作了情况说明，也没有记恨那位值日班干，他认为谁都难免会有出错的时候，何必斤斤计较呢？这说明张强（）6A无原则地宽容他人B有较强的虚荣心C有豁达、开朗的性格D不注意维护自己的人格7．一个人如果错误地评估自己，就有可能走进自信的误区，产生心理。() A．自尊B．自爱C．自负D．自卑和自负8．你认为下面哪种行为不是自信的表现() A．遇到问题向老师和同学请教 B．老师批评时，总能虚心接受，不会认为是老师故意跟我过不去 C．外语成绩虽然不太好，但还是有努力去学 D．复习课看漫画书，自以为成绩好，用不着临阵磨枪9

5、．一位心理学家曾经做了这样一个实验。他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是经过精选的、最有发展前途的学生。之后，他在十几年的追踪调查中惊人的发现，这个班的学生确实如他所说的，个个出类拔萃。这个事实说明了() A．这只是一个巧合 B．自信是成功的基石 C．有发展前途的孩子成功的机遇较大D．成功需要善意的欺骗10．莎士比亚说：自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失败的原因。爱默生说：自信，成功的第一秘诀。那么，自信来自() ①对自卑的克服　　　　②对缺点和不足的正视 ③生活中成功的积累　　④对优点和长处的欣赏 A．②③④　　

6、B．③④　　C．①②③　　D．①②③④11．小丽有点儿胖，学习成绩不太理想，总怕同学笑话自己、看不起自己，于是她从不主动和同学交往。同学认为她是一个孤僻、不好接近的人，渐渐地都不怎么和她交往了，这让她情绪更低落。小丽表现出的心理是() A．自负　　B．自卑　　C．自信　　D．自傲12.世界客属恳亲大会期间，有许多国外的游客到宁化客家祖地参观旅游，作为客家祖地的小主人，下列行为正确的是（）①遇到外国游客，以礼相待，不卑不亢②老外好蒙，想办法卖几个旅游纪念品给他们赚点零花钱用③遇到老外问路，因英语不好不好，赶紧避开，以免丢脸④看见外国客人不围

7、观，不起哄A①④B②③C①③D③④13．自立的表现是多方面的，以下属于自立表现的是() A．李军家的分工：妈妈打扫卫生，爸爸饭后洗碗，李军的任务就是学习 B．刘梅每天早上，总是让妈妈叫她起床，并把早饭给她准备好 C．魏青每天睡前总是先将闹铃上好，早上听到闹钟一响就立即起床6 D．吴明打算参加暑期夏令营，但因需要自己洗衣服就放弃了14．下列对自立的理解，正确的是（）A．自立就是所有的事情自己做B．自立就是自己的事自己做C．自立就是拒绝任何帮助与合作，包括父母与老师D．自立就是自主，遇到事情有主见15．陶行知曾说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己

8、的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。而“衣来伸手、饭来张口”看似很舒适，实际上这种生活将会使人() A．享受生活的乐趣，体会人生的美好 B．具备生活的能力和责任感 C．增强适应社会生活的