二年级语文下册 杨树之歌教案 北师大版.doc

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1、（北师大版）二年级语文下册教案扬树之歌教学目的：1、让学生学会本课的生字2、懂得扬树虽然普通，但它在默默的为人类奉献关爱和欢乐。3、让学生能背诵这首诗。教学重点：让学生能通过学习课文理解扬树的品质。教学难点：让学生想象人们在扬树下快活的生活的情景。教学方法：朗读法、讨论法学法指导：让学生想象情景教学准备：生字卡片、课文内容的录音教学课时：两课时教学过程：第一课时教学内容教师活动学生活动教学辅助手段一、导课同学们，你们在平时的生活中都听到过什么唱歌？今天我们就一同来听听扬树的歌声。组织教学自己试着读课文二、教学认读生字1、出示认读生字2、对学生的讨论结果进行评价。3、小组讨论怎样记住“蝴蝶、

2、陪、聊、染”4、汇报讨论结果。启发学生结合平时的生活来说三、教学生字出示生字卡片。2、组织教学1、让学生说说在生活中哪里见过这个字。2、进行组词比赛。3、指导书写。准备生字卡片四、初读课文放课文内容的录音学生自己试着读课文，找出自己不认识的字。放课文内容的录音。板书设计：扬树之歌生字：扬之亮伴陪爽掌感谢第二课时教学内容教师活动学生活动教学辅助手段一、精读课文，进入情境1、指导学生看图。2、1、说人们在扬树下干什么？2、1、出示教学挂图2评价学生的想象。1、指导朗读。想扬树会对人们说些什么，唱些什么？1、让学生试着有感情的朗读。二、理解课文内容1、小结课文内容：第一部分说了扬树的可爱形象，二

3、、人们在扬树下的快乐生活。三、大叶扬美化了人们的生活环境。1、让学生说说课文四部分分别说了什么？2、你懂得了扬树为人们带来了哪些好处？放课文内容的录音三、扩展活动1、你喜欢扬树的什么品质？2、你想对它说点什么？3、自己试着给课文配上4、自己熟悉的曲调，并唱出来。让学生根据自己定的曲调来唱，教师可以加音乐伴奏。四、小结课文教师小结扬树的品质。让学生说说你通过学习扬树之歌这篇课文懂得了什么？板书设计：扬树之歌学生书写扬树还会唱些什么课后回顾：学习这篇课文，让学生展开丰富的想象，想象在炎热的夏季人们会在杨树下做些什么，你想对杨树说些什么？通过自己的话表达对杨树的喜爱之情。2