2013年普通高校招生全国统一考试高考理综(生物部分)全真模拟卷全国卷(08)(教师版).doc

2013年普通高校招生全国统一考试高考理综(生物部分)全真模拟卷全国卷(08)(教师版).doc

ID:56603420

大小:714.50 KB

页数:9页

时间:2020-06-29

2013年普通高校招生全国统一考试高考理综(生物部分)全真模拟卷全国卷(08)(教师版).doc_第1页
2013年普通高校招生全国统一考试高考理综(生物部分)全真模拟卷全国卷(08)(教师版).doc_第2页
2013年普通高校招生全国统一考试高考理综(生物部分)全真模拟卷全国卷(08)(教师版).doc_第3页
2013年普通高校招生全国统一考试高考理综(生物部分)全真模拟卷全国卷(08)(教师版).doc_第4页
2013年普通高校招生全国统一考试高考理综(生物部分)全真模拟卷全国卷(08)(教师版).doc_第5页
资源描述:

《2013年普通高校招生全国统一考试高考理综(生物部分)全真模拟卷全国卷(08)(教师版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2013年普通高校招生全国统一考试理综生物部分全真模拟卷新课标全国卷(08)(教师版)一、选择题(本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于干细胞和癌细胞的描述,正确的是A.干细胞具有正常分化能力,而癌细胞不具有B.造血干细胞能分化发育成一个完整的个体,癌细胞则不能C.癌细胞具有分裂能力,而干细胞则只能分化不能分裂D.干细胞和癌细胞的子细胞均不可逆地完成分化过程2.图中曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程。下列相关叙述正确的是(  )A.ad段表示在无催

2、化剂条件下,物质A生成物质P需要的活化能B.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动 C.若仅增加反应物A的量,则图中曲线的原有形状均发生改变D.若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线,改变酶促条件后,则b在纵轴上将向上移动答案:D解析:本题考查酶的催化原理及考生的识图能力,属于对理解、应用层次的考查。活化能是指分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量,9在无催化剂条件下,物质A生成物质P需要的活化能应用曲线ac段表示,A错误。无机催化剂的催化效果比酶的催化效果差,降低活化能的效果没有酶的显著,b在纵轴上应将向上移动,B错误。增加反应

3、物A的量,反应物的活化能不变,图中曲线的形状不发生改变,C错误。改变酶促条件后,酶的活性降低,降低活化能的效果变差,反应所需的活化能增加,b在纵轴上将向上移动,D正确。3.夏季在植株叶片水分蒸发过快而发生萎蔫的情况下,下列叙述与事实不符的是A.光合作用所需要的CO2可以来自细胞呼吸所产生的CO2B.细胞呼吸所需要的O2可以来自光合作用所产生的O2C.光合速率下降的直接原因是部分气孔关闭,CO2供应不足D.植株叶片萎蔫过程中形态发生明显的改变,失去的主要是结合水4.关于下图所示生理过程的描述中,最合理的是A.可能发生于硝化细菌细胞内B.表示噬菌体的转录和翻译过

4、程C.人体细胞肯定不会发生图中现象D.图中两核糖体合成的蛋白质不同答案:A解析:由图示可以看出,转录和翻译同时进行;不能代表核基因的表达过程,可发生在原核生物的基因和真核生物的细胞质基因的表达过程中。图中两核糖体以同一mRNA为模板,合成的蛋白质也相同。5.生物世界广泛存在着变异,人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是            (   )A.“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻B.用X射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种9C.通过杂交和人工染色体加倍技术,成功培育出

5、抗逆能力强的八倍体小黑麦D.把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻,育成可防止人类维生素A缺乏症的转基因水稻第Ⅱ卷(非选择题)三、非选择题(包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考题,每个小题考生都必须做答。第33题~第39题为选考题,考生根据要求做答。)(一)必考题29.(每空2分,共10分)根据教材中的实验,回答下列问题。⑴《观察DNA和RNA在细胞中的分布》中有五个步骤,依次是:取口腔上皮细胞制片、、冲洗涂片、染色和观察。⑵在《观察质壁分离和质壁分离的复原实验》中,刚开始洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在清水中,原生质层紧贴着细胞壁,然后使洋葱鳞片叶表皮细胞

6、浸润在质量分数为30%的蔗糖溶液中,观察质壁分离现象,……。请问将洋葱鳞片叶表皮细胞周围的清水换成质量分数为30%的蔗糖溶液的操作是:。⑶在《探究酵母菌细胞呼吸的方式》中,为了检测产物中的CO2,可以用澄清石灰水检测;也可以用检测,颜色变化为。⑷《绿叶中色素的提取和分离》实验的原理是:①绿叶中色素能够溶解在9有机溶剂无水乙醇中;②。30.(除特别注明外,每空1分,共9分)反馈调节机制在人体稳态的调节和生态系统稳态的调节中普遍存在。图一表示人体内某种激素分级调节示意图,甲,乙、丙分别代表相应器官,箭头表示分泌的激素所作用的对象;图二表示各级神经元与骨骼肌连接的

7、示意图,神经元①、②、③均可以使下一神经元或肌细胞兴奋。回答以下问题:(1)如果图一表示甲状腺激素的分级调节,请在图中“○”中绘出表示促进的“+”或表示抑制的“一”,(2分)图中能分泌抗利尿激素的器官是__________,抗利尿激素是调节内环境渗透压平衡的重要激素,当内环境中单位体积的液体中溶质微粒增多时,抗利尿激素的合成和分泌将__________(填“增强”或“减弱”)。(2)神经元受到一定强度刺激时能产生兴奋,兴奋在神经元内部以_____信号的形式传导,而在神经元之间以化学信号通过_____(结构)传递。刺激图二中的A、B、C中的____点,可通过检

8、测另外两点的膜电位变化来判断兴奋在神经元之间传递的方

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。