2013高考语文语言文字运用专项训练(三).doc

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1、2013高考语文语言文字运用专项训练(三)　限时：45分钟　　1.下列词语中加点的字，每对读音都相同一项是()　　A.怏然/打烊罢黜/咄咄逼人驽马/剑拔弩张　　B.颤动/颤抖绯闻/蜚声海外亵渎/穷兵黩武　　C.奢靡/披靡商贾/余勇可贾讴歌/呕心沥血　　D.险峻/疏浚藤蔓/不蔓不枝仓惶/仓皇失措　　2.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()　　A.包扎/扎营矿藏/宝藏道行深厚/行家里手　　B.脉络/脉脉模仿/模型切磋琢磨/切肤之痛　　C.靓妆/倩影关隘/谥号殚精竭虑/箪食壶浆　　D.畸形/崎岖龃龉/咀嚼喘息不止/惴惴不安　　A.滂沱/磅礴炮制/越俎代庖叱咤/姹紫嫣红　　B.悄悄/

2、悄然落枕/落花流水果脯/惊魂甫定　　C.谥号/裨益铜臭/乳臭未干斐然/蜚短流长　　D.熨帖/熨烫慰藉/声名狼藉拮据/虎踞龙盘　　--!>3.依次填入下列句中横线上的成语，最恰当的一项是()　　①合理的知识结构应是广博与精专的辩证结合。专与博都是相对的，应该，协调发展。　　②神话给人们一种积极向上的力量，迷信则是使人们屈服于神怪妖魔。我们绝不能把迷信与神话。　　③不进行紧张的劳动，光想等待灵感的爆发，无异于“”。　　④人们在紧张的学习、工作之余，漫步在风景如画的绿化环境中，总会有一种之感。　　A.容会贯通相提并论坐享其成赏心悦目高考资源网　　B.交相辉映同日而语异想天开美不胜收　　C.相辅

3、相成混为一谈守株待兔心旷神怡　　D.兼而有之一视同仁黄粱一梦怡然自得　　4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是()　　A.拿着最低工资的“临时工”，带领状态低迷的纽约尼克斯队连创佳绩，登上《时代》杂志封面，成为风靡一时的明星，而他的华裔身份更让他在海峡两岸成了炙手可热的人物。　　B.对于消防工作，我们一定要曲突徙薪，切不可事到临头才手忙脚乱，导致灾祸的发生。　　C.季羡林老先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。　　D.目前国内整形机构的水平良莠不齐，做整形手术风险很高，据统计，美容整形业连续三年成为消费者投诉的热点。

4、　　5.下列各句中，没有语病的一项是()　　A.随着手机、电脑等个人电子产品的不断普及和发展，使我们可以通过各种社交服务平台与朋友保持更加直接和方便的联系，扩大交际范围。　　B.2012年春节联欢晚会在《相亲相爱天下一家》的歌声中落下帷幕，这歌声改变了《难忘今宵》以晚会为中心的惯用选择，创造了以情感和观众为中心的情感氛围。　　C.“十二五”期间，国家将综合运用行政、财政、金融、税收、土地等多种手段和政策措施，以重点工程为抓手，着力推进并谋划文化事业全面繁荣和文化产业大发展。高考资源网　　D.-4-用心爱心专心陈贤妹伸手抱起倒在血泊中的小悦悦，这一举动，深受人们所赞赏，也给人们冷漠的内心狠

5、狠的一鞭。　　6.阅读下面这段文字，请用一句话概括其主要内容，不超过10个字。　　谣言，作为一种舆论，一种危害性极大的舆论，对它的战争，就不能仅仅局限于法律途径和行政手段，必须拿起舆论的武器。要分析和掌握谣言产生和传播的规律，正如解决癌症问题，必须认识到癌细胞首先是一种细胞，并掌握这种特殊细胞生长与繁殖的规律，才能够找到应对之策。对于谣言这种舆论的癌细胞，就要因时因地，运用不同的舆论武器，抢时间，争阵地，夺取舆论高峰，精确制导地克敌制胜，这样才能把谣言的危害性和破坏性降低到最小程度。　　7.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“知识产权”下定义，不超过30个字。　　①知识产权是一种无形

6、产权，它是指智力创造性劳动取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。　　②知识产权的对象是人的智力的创造，它是指在科学、技术、文化、艺术领域从事一切智力活动而创造的精神财富依法所享有的权利。　　③知识产权具有独占性，即只有权利人才能享有，他人不经权利人许可不得行使其权利。　　知识产权　　8.阅读下面这个新闻材料，请任选一个角度发表自己的看法，要求观点明确，语言流畅。　　最近，北京大学宣布2012年将继续实行中学校长实名推荐制，全国211所中学可推荐260名学生。这些学生若通过面试，可在高考录取时享受北大降至当地本科一批控制线录取的优惠。不过，推荐生标准首次明确规定基础学业

7、成绩位居全年级前5%以内，不孝敬父母的学生不得推荐。这不禁令人想起汉代的“举孝廉”。汉时选拔人才，除博学多才外，更须孝顺父母、行为清廉，故称为举孝廉。　　(1)我赞成：　　(2)我反对：　　9.阅读以下新闻材料，根据要求答题。　　不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。　　(1