2013高考物理密破仿真预测卷06.doc

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1、2013高考物理密破仿真预测卷06选题表选题表的使用说明:1.首先梳理出要考查的知识点填到下表2.按照考查知识点的主次选题,将题号填到下表考查知识点试题难易分布基础中档稍难物理学史1受力分析2运动力与图像3牛顿第二定律4、曲线运动5天体12机械能6电磁感应8电场713磁场9、14力学实验10、电学实验11选修部分15-17(3-3、3-4、3-5)1.许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献,下列叙述中符合物理学史实的是(  )-14-2.一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上.现对物块施加一个竖直向下的恒力F,如图所示.则物块(  )A.仍处于静止状态B.沿斜面加速下滑

2、C.受到的摩擦力不便D.受到的合外力增大因而最大静摩擦力为:故合力仍然为零,物块仍处于静止状态,A正确,B、D错误,摩擦力由mgsinθ增大到(F+mg)sinθ,C错误;3.如图所示的两条斜线,分别代表A、B两物体同时从同一地点出发向同一方向做直线运动时的速度-时间图象.下列说法中正确的是(  )-14-A.A的初速度比B的初速度大B.在前10s内,A的位移比B的位移大C.B的加速度比A的加速度大D.10s末两物体的瞬时速度相等4.为了节省能量,某商场安装了智能化的电动扶梯.无人乘行时,扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转.一顾客乘扶梯上楼,恰好经历了这

3、两个过程,如图所示.那么下列说法中正确的是()A.顾客始终受到三个力的作用B.顾客始终处于超重状态C.顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方,再竖直向下D.顾客对扶梯作用的方向先指向右下方,再竖直向下5.-14-一个小球在水平桌面上的运动轨迹如图所示,当小球运动至P点时,开始受到某外力持续的作用,以下说法中正确的是(  )A.该外力可能沿x轴正方向B.该外力可能沿x轴负方向C.该外力可能沿y轴正方向D.该外力可能沿y轴负方向【答案】C物体做曲线运动时,所受外力指向圆弧的内侧,在图中小球所受外力应该在过P点切线的上侧,故ABD错误,C正确.6.近年来,随着移动电话的普遍使用,无线电台

4、站(基站)的分布越来越密集,电磁辐射污染的话题越来越受到人们的关注.其实电磁辐射并不可怕,只要被控制在可以接受的标准以内,对人体健康就不会有危害.我国制定的基站辐射标准规定对人体电磁辐射强度(单位时间内内垂直通过单位面积的电磁辐射能量)不得超过0.40W/m2.若某基站电磁辐射功率为40W,以下数据是人体到基站最小安全距离的估算,其中正确的是(  )A.1.0mB.10mC.1.0×102mD.1.0×103m7.如图,在真空中一条竖直向下的电场线上有两点a和b.一带电质点在a处由静止释放后沿电场线向上运动,到达b点时速度恰好为零.则下面说法正确的是(  )A.a点的电场强度大

5、于b点的电场强度B.质点在b点所受到的合力一定为零C.带电质点在a点的电势能大于在b点的电势能D.a点的电势高于b点的电势-14-8.一矩形线圈位于一个方向垂直线圈平面向里的磁场中,如图1所示,磁感应强度B随t的变化规律如图2所示.以I表示线圈中的感应电流,以图1线圈上箭头所示方向的电流为正,则以下的i-t图中正确的是(  )9.如图所示,回旋加速器是加速带电粒子的装置,其核心部分是分别与高频交流电源两极相连接的两个D形盒,两盒间构成一狭缝,两D形盒处于垂直于盒面的匀强磁场中.下列有关回旋加速器的描述正确的是()A.粒子由加速器的边缘进入加速器B.粒子由加速器的中心附近进入加速

6、器C.粒子在狭缝和D形盒中运动时都能获得加速D.交流电源的周期必须等于粒子在D形盒中运动周期的2倍-14-【答案】BA、由qvB=⇒v=.当r越大时,v越大.粒子由加速器中心附近进入加速器才可使粒子加速到最大,故A错误;10.在探究牛顿第二定律实验中,得到以下数据:物体质量不变时,加速度a与物体所受合力F的对应数据如表一;物体所受合力不变时,加速度a和物体质量的倒数的对应数据如表二.表一表二(1)请在下图所示的坐标平面内,分别画出a-F图象和a-图象;(2)由a-F图象得到的结论是物体的加速度与物体所受的合力成正比;由a-图象得到的结论是物体的加速度与物体的质量成反比.【答案】

7、(1)牛顿第二定律:F=Ma,所以:a-F图象,a-图象理论上应该是一条倾斜的直线,作图的时候要画直线,让尽量多的点落在直线上即可.-14-11.下表是测量某一水果电池时记录的数据.请你根据测量数据在答题卷相应位置的坐标纸中描点,并作出U随I变化的关系图象.由图象求出电流小于0.3mA时水果电池的电动势为V,内阻为 Ω.某次实验后发现电压表坏了,丙同学也想自己测一下水果电池的电动势和内阻,该同学在利用图象法处理数据时该作出随 变化的关系图象.另外该同学将四个这样的水果电池串联起来给“2.5V

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