2012届高考语文教材知识专项训练题4.doc

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1、2012届高考语文教材知识专项训练题4一、基础训练1．下列各句中加点实词解释有误的一项是(　　)A．苏子愀然，正襟危坐而问客曰　　　危：高高的B．何意致不厚意：料想C．将子无怒，秋以为期将：愿，请D．而吾与子之所共适适：享受解析：　A．危：端正。答案：　A2．下列各组句子中加点实词意义相同的一项是(　　)A.　　　　B.C.D.解析：　A．都是“无、没有”的意思。B项，缘故/旧交情，老交情。C项，振作/劳作，工作。D项，占着，把守/当做。答案：　A3．下列对“之”字的意义和用法，判断正确的一项是(　　)①及其所之既倦　②不知东方之既白　③与山间之明月　④每览昔人兴感之由A．①②

2、相同，③④相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④不同D．①②不同，③④相同解析：　①中“之”是动词，往、到达；②中“之”是结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；③④两句中的“之”均为结构助词，用在定语和中心词之间，相当于现代汉语的“的”。答案：　D4．下列各组句中加点虚词的用法和意义相同的一项是(　　)A.B.C.D.9用心爱心专心解析：　D．均为连词“和”。A项“于”均为介词，①是“从”，②表被动；B项“虽”，均为连词，①即使，②虽然；C项“而”均为连词，①是表转折，②是表承接。答案：　D5．下列各句中加点词的活用情况与例句相同的一项是(　　)例句：唐浮图慧褒始舍于

3、其址A．其下平旷，有泉侧出B．又有清流激湍，映带左右C．其进愈难，而其见愈奇D．固前圣之所厚解析：　B项与例句都是名词作动词。A项名词作状语，“从一边，从一侧”；C项动词作名词，“见到的景象”；D项，形容词作动词，“推重，看重”。答案：　B6．下列句子中不含通假字的一项是(　　)A．或取诸怀抱，悟言一室之内B．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止C．肴核既尽，杯盘狼籍D．芳菲菲其弥章解析：　A．“悟”通“晤”，面对面；B.“冯”通“凭”，乘；D.“章”通“彰”，明显。答案：　C7．下列句子中加点的词不属于古今异义词的一项是(　　)A．怨灵修之浩荡兮B．情随事迁，感慨系之矣C．枝枝相覆

4、盖，叶叶相交通D．世之奇伟、瑰怪、非常之观解析：　A项“浩荡”，古义，荒唐，没有准则；今义，形容广阔或壮大。C项“交通”，古义，连接，通连；今义，指各种运输往来，邮递通讯事业的总称。D项“非常”，古义，不平常，非同寻常；今义，表程度的副词，十分，很。答案：　B8．下列各句与例句句式一致的一项是(　　)例句：凌万顷之茫然A．会于会稽山阴之兰亭B．固一世之雄也，而今安在哉C．太子及宾客知其事者9用心爱心专心D．为仲卿母所遣解析：　C项与例句都是定语后置句。A项状语后置句；B项判断句，宾语前置句；D项被动句。答案：　C9．名句默写。(1)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有

5、得，____________________________。(王安石《游褒禅山记》)(2)__________________，抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)(3)客亦知夫水与月乎？____________，而未尝往也；________________，而卒莫消长也。(苏轼《赤壁赋》)(4)白露横江，水光接天。__________________，________________。(苏轼《赤壁赋》)(5)淇水汤汤，渐车帷裳。______________，士贰其行。____________，二三其德。(《诗经·氓》)(6)西望夏口，____________，山川相缪，郁乎苍苍

6、，______________________？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，______________，旌旗蔽空，__________，横槊赋诗，______________，而今安在哉？(苏轼《赤壁赋》)(7)寄蜉蝣于天地，________________。哀吾生之须臾，______________。(苏轼《赤壁赋》)(8)____________，池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》)(9)方宅十余亩，草屋八九间。________________，____________________。(陶渊明《归园田居》)(10)盖余所至，比好游者尚不能十一，____________

7、__，________________。______________，__________________。(王安石《游褒禅山记》)答案：　(1)以其求思之深而无不在也　(2)挟飞仙以遨游　(3)逝者如斯　盈虚者如彼　(4)纵一苇之所如　凌万顷之茫然　(5)女也不爽　士也罔极　(6)东望武昌　此非孟德之困于周郎者乎　舳舻千里　酾酒临江　固一世之雄也　(7)渺沧海之一粟　羡长江之无穷　(8)羁鸟恋旧林　(9)榆柳荫后檐　桃李罗堂前　(10)然视其左右　来而记之者已少　盖其又深　则其至又加少矣1