2011届高三复习全国100所名校高中物理试题精选（十二）.doc

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1、2011届高三复习全国100所名校物理试题精选（十二）一、选择题：(本大题共8小题，每小题4分，满分48分,每小题给出四个答案中至少有一个是正确的，把正确答案全选出来，每小题全选对的得4分，选对但不全得2分，有选错或不答的得0分)1、如图所示，实线与虚线分别表示振幅、频率均相同的两列波的波峰和波谷。此刻M是波峰与波峰相遇点，下列说法中正确的是：（A）该时刻质点O正处于平衡位置（B）P、N两质点始终处在平衡位置（C）随着时间的推移，质点M将向O点处移动（D）从该时刻起，经过二分之一周期，质点M到达平衡位置2、如图所示，一电场的电场线分布

2、关于y轴（沿竖直方向）对称，O、M、N是y轴上的三个点，且OM＝MN。则：（A）O点的场强比P点的场强大（B）将负电荷由O点移动到P点，电场力做负功（C）M、N两点间的电势差小于O、M两点间的电势差（D）在O点释放一带正电的粒子，该粒子一定沿y轴做直线运动3、如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块，其中质量为2m和3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为T。现用水平拉力F拉其中一个质量为3m的木块，使三个木块以同一加速度运动，则以下说法正确的是m2m3mFA．质量为2m的木块受到四个力的作用B．

3、当F逐渐增大到T时，轻绳刚好被拉断C．当F逐渐增大到时，轻绳还不会被拉断D．轻绳刚要被拉断时，质量为m和2m的木块间的摩擦力为4、如图所示为研究决定平行板电容器电容大小因素的实验装置。两块相互靠近的等大正对平行金属板M、N组成电容器，板N固定在绝缘座上并与静电计中心杆相接，板M和静电计的金属壳都接地，板M上装有绝缘手柄，可以执手柄控制板M的位置。在两板相距一定距离时，给电容器充电，静电计指针张开一定角度。在整个实验过程中，保持电容器所带电荷量不变，对此实验过程的描述，下列说法正确的是：A．只将板M从图示位置稍向左平移，静电计指针张角变

4、小B．只将板M从图示位置沿垂直纸面向外的方向稍微平移，静电计指针张角变大C．只将板M从图示位置稍向上平移，静电计指针张角减小D．只在M、N之间插入云母板，静电计指针张角变大-7-用心爱心专心5、关于物理学的研究方法，以下说法正确的是：A．在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时，应用了控制变量法B．卡文迪许在利用扭秤实验测量万有引力常量时，应用了放大法C．用质点代替有形的物体，应用的是理想模型法D．伽利略在利用理想实验探究力和运动关系时，应用的是实验归纳法6、．如图所示,电源电动势为E,内电阻为r，平行板电容器两金属板水平放置，S闭

5、合后,两板间恰好有一质量为m、电量为q的油滴处于静止状态，G为灵敏电流计。则以下说法正确的是：A．若滑动变阻器滑动触头向上移动，则油滴仍然静止，G中有a→b的电流B．若滑动变阻器滑动触头向下移动，则油滴向下加速运动，G中有b→a的电流C．若滑动变阻器滑动触头向上移动，则油滴向上加速运动，G中有则b→a的电流D．若将S断开，则油滴仍保持静止状态，G中无电流7、图中A，B是一对平行金属板，在两板间加上一周期为T的交变电压u，A板的电势UA=0，B板的电势UB随时间的变化规律如图所示。现有一电子从A板上的小孔进入两板间的电场区内，设电子的初

6、速度和重力的影响可忽略:下面答案不正确的是：ABtuT/2T/4TU0-U0A．若电子是在t=0时刻进入的，它时而向B板运动，时而向A板运动，最后不能打在B板上B．若电子是在t=T/8时刻进入的，它可能时而向B板运动，时而向A板运动，最后一定打在B板上C．若电子是在t=3T/8时刻进入的，它可能时而向B板运动，时而向A板运动，最后一定打在B板上D．若电子是在t=T/2时刻进入的，它可能时而向B板时而向A板运动8、乒乓球在我国有广泛的群众基础，并有“国球”的美誉，在2008年北京奥运会上中国选手包揽了乒乓球四个项目的全部冠军．现讨论乒乓

7、球发球问题：已知球台长L、网高h，若球在球台边缘O点正上方某高度处，以一定的垂直于球网的水平速度发出，如图所示，球恰好在最高点时刚好越过球网．假设乒乓球反弹前后水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反，且不考虑乒乓球的旋转和空气阻力．则根据以上信息可以求出（设重力加速度为g）-7-用心爱心专心A．球的初速度大小B．发球时的高度C．球从发出到第一次落在球台上的时间D．球从发出到被对方运动员接住的时间二、实验题（本题共2小题共18分）将答案填在横线上或作图和连线.9、（8分）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验

8、装置如图，一表面粗糙的木板固m3定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。开始实验时，在托盘中放入适