2011届高三物理复习全国100所名校试题精选（十七）.doc

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1、2011届高三复习全国100所名校物理试题精选（十七）一、选择题（本题共8小题。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项是符合题目要求的。每小题4分，共32分）1．（2010·廉江中学理科测试）关于物体运动状态的改变，下列说法中正确的是（　　）A．运动物体的加速度不变，则其运动状态一定不变B．物体的位置在不断变化，则其运动状态一定在不断变化C．做直线运动的物体，其运动状态可能不变D．做曲线运动的物体，其运动状态也可能不变2．图1如图1（a）所示，用一水平外力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图1（b）所示，若重力加速

2、度g取10m/s2．根据图（b）中所提供的信息可以计算出（　　）A．物体的质量2kgB．斜面的倾角37°C．加速度为6m/s2时物体的速度D．物体能静止在斜面上所施加的最小外力为12N3．（2010·潍坊高三教学质量检测）如图2所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动．在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μ＜tanθ，则图3－2－15中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是（　　）图24．如图3是一种升降电梯的示意图，A为载人箱，B为平衡重物，它们的质量均为M，上下均由跨过滑轮的钢索系住，在电动机的牵引下使电梯上下运动．如果电

3、梯中人的总质量为m，匀速上升的速度为v，电梯即将到顶层前关闭电动机，依靠惯性上升h-9-用心爱心专心高度后停止，在不计空气和摩擦阻力的情况下，h为（　　）图3A．B．C．D．5．（2010·湖北部分重点中学联考）如图4所示，质量为m的小球置于正方体的光滑盒子中，盒子的边长略大于球的直径．某同学拿着该盒子在竖直平面内做半径为R的匀速圆周运动，已知重力加速度为g，空气阻力不计，要使在最高点时盒子与小球之间恰好无作用力，则（　　）图4A．该盒子做匀速圆周运动的周期一定小于2πB．该盒子做匀速圆周运动的周期一定等于2πC．盒子在最低点时盒子与小球之间的作用力大小可能小于2mgD．盒子在最低点时盒

4、子与小球之间的作用力大小可能大于2mg6．在高速公路的拐弯处，通常路面都是外高内低．如图5所示，在某路段汽车向左拐弯，司机左侧的路面比右侧的路面低一些．汽车的运动可看作是做半径为R的圆周运动．设内外路面高度差为h，路基的水平宽度为d，路面的宽度为L．已知重力加速度为g．要使车轮与路面之间的横向摩擦力（即垂直于前进方向）等于零，则汽车转弯时的车速应等于（　　）A．B．C．D．-9-用心爱心专心7．（2010·衡水模拟）如图6所示，在竖直的转动轴上，a、b两点间距为40cm，细线ac长50cm，bc长30cm，在c点系一质量为m的小球，在转动轴带着小球转动过程中，下列说法不正确的是（　　）图

5、6A．转速小时，ac受拉力，bc松弛B．bc刚好拉直时ac中拉力为1．25mgC．bc拉直后转速增大，ac拉力不变D．bc拉直后转速增大，ac拉力增大8．如图7所示，某同学用硬塑料管和一个质量为m的铁质螺丝帽研究匀速圆周运动，将螺丝帽套在塑料管上，手握塑料管使其保持竖直并在水平方向做半径为r的匀速圆周运动，则只要运动角速度合适，螺丝帽恰好不下滑，假设螺丝帽与塑料管间的动摩擦因数为μ，认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力．则在该同学手转塑料管使螺丝帽恰好不下滑时，下述分析正确的是（　　）图7A．螺丝帽受的重力与最大静摩擦力平衡B．螺丝帽受到杆的弹力方向水平向外，背离圆心C．此时手转动塑料管的

6、角速度ω＝D．若杆的转动加快，螺丝帽有可能相对杆发生运动二、实验题（本题共2小题。9题8分，10题12分，共20分）9．用竖直向上的力F拉物体，测量物体的加速度a与拉力F间的关系，根据测得的结果画出a—F图象，如图所示。由图象可知，物体的质量m=kg。-9-用心爱心专心10．某同学用如图所示的装置探究功与物体速度变化的关系。平衡摩擦力后，每次实验增加一个相同的钩码（钩码总质量比小车质量小得多），测出各次实验中钩码下降相同高度h时，小车的瞬时速度。实验数据如表所示。数据组12345钩码个数/个12345小车速度/（m·s—1）2．002．833．464．004．47小车速度平方/（m·s—

7、1）24．008．0011．9716．0019．98（1）根据表中实验数据，在坐标系中作出钩码拉力对小车做的功W（以一个钩码下落h所做的功W0为单位）与小车速度来方的关系图线；（2）根据图线得出的实验结论是。三、计算题（本题共4小题，共48分）11．（10分）（2009·安徽，22）在2008年北京残奥会开幕式上运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神．为了探求上升过程中运动员与绳索和