2003高考物理复习冲关习题 第10章 第4讲 一卷冲关的课后练案 鲁科版.doc

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1、2003高考复习冲关习题：第10章第4讲一卷冲关的课后练案一、选择题(本题包括10小题，每小题5分，共50分)1．(2012·福州质检)下述实验设计能够达到目的的是(　　)编号实验目的实验设计A除去CO2中少量的SO2将混合气体通过饱和Na2CO3溶液B除去Cu粉中混有的CuO向混合物中滴加适量稀硝酸C证明镁的金属活动性比铝强向AlCl3溶液中投入镁条D证明H2CO3酸性比HClO强将CO2通入Ca(ClO)2溶液中解析：除去CO2中少量的SO2应通入饱和的NaHCO3溶液，A选项错误；除去Cu粉中混有的CuO应通入氢气加热还原，B选项错误；可以通过镁和铝分别和盐酸反应的剧烈程度来比较

2、两者的金属活动性强弱，C选项错误；将CO2通入Ca(ClO)2溶液中出现白色沉淀，此实验可以证明H2CO3酸性比HClO强，D选项正确。答案：D2．(2011·湛江模拟)下列有关实验或操作的叙述正确的是(　　)A．实验室可采用如图所示装置制取氨气B．向碘水中加入苯或酒精，均可从碘水中萃取碘C．向AgCl沉淀中滴加少量KI溶液，可说明Ksp(AgCl)＜Ksp(AgI)D．某溶液用盐酸酸化无明显现象，再滴加氯化钡溶液有白色沉淀产生，说明溶液中有SO解析：A项中氯化铵在试管底部分解生成NH3和HCl，在试管口或导管内两者又反应生成氯化铵，不正确。酒精与水互溶不能作碘水的萃取剂，B不正确。C

3、项中生成溶解度更小的AgI，说明Ksp(AgCl)＞Ksp(AgI)。答案：D3．(2012·杭州质检)下列实验设计能完成或实验结论合理的是(　　)A．证明一瓶红棕色气体是溴蒸气还是二氧化氮，可用湿润的碘化钾淀粉试纸检验，观察试纸颜色的变化B．铝热剂溶于足量稀盐酸再滴加KSCN溶液，未出现血红色，铝热剂中一定不含铁的氧化物C．测氯水的pH，可用玻璃棒蘸取氯水点在pH试纸上，待其变色后和标准比色卡比较D．用新制氢氧化铜鉴别乙醇和乙酸-9-用心爱心专心解析：溴蒸气、二氧化氮均具有强氧化性，均能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝，无法区别；铝热剂溶于足量稀盐酸后因发生反应：Al＋3Fe3＋===3F

4、e2＋＋Al3＋，再滴加KSCN溶液，不会出现血红色，所以此方法不能检验铝热剂中是否含铁的氧化物；氯水有强氧化性，能使pH试纸退色，所以用pH试纸不能测量氯水的pH值；乙酸能与Cu(OH)2反应，故可根据沉淀是否溶解鉴别乙醇和乙酸。答案：D4．下列实验中，能达到预期目的的是(　　)A．用过滤法除去Fe(OH)3胶体中的FeCl3B．用25mL碱式滴定管量取20.00mLNa2CO3溶液C．向某溶液中滴入BaCl2溶液和稀HNO3，来检验溶液中是否含有SOD．将Na投入到CuSO4溶液中置换出铜，来证明钠的金属性比铜强解析：胶体和溶液都能够透过滤纸，A错；HNO3能够将SO氧化为SO带来

5、干扰，也可能有Ag＋的干扰，C错；Na非常活泼，投入到CuSO4溶液中与水剧烈反应，不能置换出Cu。答案：B5．“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点，观察下面四个“封管实验”(夹持装置未画出)，判断下列说法正确的是(　　)A．加热时，①上部汇集了固体NH4Cl，说明NH4Cl的热稳定性比较好B．加热时，②、③溶液均变红，冷却后又都变为无色C．④中，浸泡在热水中的容器内气体颜色变深，浸泡在冰水中的容器内气体颜色变浅D．四个“封管实验”中所发生的化学反应都是可逆反应解析：A选项说明NH4Cl的热稳定性不好，A选项错误；加热时，②溶液中氨气挥发出来，溶液变无色，③液中二氧化硫挥发出来

6、，溶液变红，冷却后②中氨气又溶于溶液中，溶液变红色，③中二氧化硫溶于品红溶液中，溶液退色，B选项错误；二氧化氮与四氧化二氮的转化是可逆反应，加热利于平衡向生成二氧化氮的方向移动，降温有利于平衡向生成四氧化二氮的方向移动，C选项正确；四个封管实验中只有④为可逆反应，D选项错误。答案：C6．(2011·广东六校联考)下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是(　　)-9-用心爱心专心选项实验操作实验目的或结论A将某气体通入品红溶液中，溶液退色该气体中含有SO2B室温下，分别向2支试管中加入相同体积、相同浓度的Na2S2O3溶液，再分别加入相同体积不同浓度的稀硫酸研究催化剂对反应速率的

7、影响C下层液体从分液漏斗下端管口放出后，关闭活塞，换一个接收容器，再将上层液体从下端管口放出取出分液漏斗中的上层液体D向某溶液中加入2滴KSCN溶液，溶液不显红色；再向溶液中加入几滴新制的氯水，溶液变为红色说明该溶液中一定含有Fe2＋解析：湿润的Cl2也能使品红溶液退色，A项错误；Na2S2O3在酸性溶液中产生S沉淀，不同浓度的稀硫酸中c(H＋)不同，化学反应速率不同，是研究浓度对反应速率的影响，B项错误，分液时为了防止上下两层液体重新混杂，应