广东省六校2013届高三第一次联考历史试题

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1、2013届高三六校第一次联考历史试题命题学校：东莞中学一、选择题（每题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答案涂在答题卡相应的位置）1．历史是复杂的,有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这—看法的是A．秦二世而亡，汉推行郡国并行制B．秦二世而亡，汉启用布衣将相C．隋二世而亡，唐广招贤才知人善任D．隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令2．史载，西汉政府曾令商人自报资产并按高于手工业者五倍的税率纳税。对违反规定者，没收其全部财产，对揭发者，奖给所没收财产的一半。此举的作用包括①增加了财政收入②加强了经济调控③强化了“工官”制度④打击了商人势力A．①

2、②③B．①②④C．①③④D．②③④3．钱穆在《国史大纲》中写道：“中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。”若此观点成立，则与之相背离的朝代是A．秦、汉B．隋、唐C．宋、元D．明、清4．某同学在图书馆查阅资料时，发现中国古代某地居民一份职业结构，据此判断这种职业结构最可能出现在何时何地？自耕农、地主佃农工场主商人占总人口比例24%36%30%10%A．汉代江南地区B．唐代关中地区C．宋代太湖地区D．明代苏杭地区5．许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋

3、代杭州流传的故事，反映出当时A．对僧人爱恨交加的社会心态B．民间思想借助戏剧广泛传播C．中国文化的地域性浓厚D．市民阶层的价值取向6．曹雪芹的《红楼梦》是深刻反映现实的百科全书式巨著，巴尔扎克的《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。这两部“百科全书”的共同之处是A．属于现代主义的文学作品B．具有强烈的社会批判精神C．反映资本主义萌芽的要求D．反映当代人的精神创伤7．汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”，这些现象既是一定的政治、经济、文化的反映．也在一定程度上反映了不同历史

4、时期孔子的命运。以下各项中，能够用来解释孔子“命运”的比较科学的观点是A．“一切历史都是当代史”B．“历史就是过去的人和事”C．“一切历史都是思想史”D．“历史是任人打扮的小姑娘”8．有西方学者指出，传统中国是“一具涂着香料、裹着丝绸、写着象形文字的木乃伊，它的内部循环就如同一只冬眠鼠那样”。该学者认为A．中国传统社会是停滞不前的B．中国外表僵化内部充满活力C．中国传统社会与埃及相类似D．中华文明悠久灿烂并且连续不断9.某史学家说：“对于西方的挑战，中国的反应之所以迟钝，是由于中国社会在19世纪中叶面临很不平常的历史环境。内部事务万分火急，至于对西方则可以暂缓一步。”这里所讲的“西方的挑战

5、”最主要是指A．走私鸦片，毒害国人B．发动战争，瓜分中国C．资本输出，垄断经济D．提出“修约”，扩大市场10.下表是小王同学在学习了“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”之后的一个小结。你从中提取的正确信息是时期领导阶级斗争纲领或指导思想重大斗争19世纪中期农民阶级平均主义太平天国运动19世纪末资产阶级兴民权、君主立宪维新变法运动19世纪末20世纪初农民阶级扶清灭洋义和团运动20世纪初资产阶级三民主义辛亥革命A．两大阶级的斗争目标趋向一致B．始终以民主自由思想为指导C．世纪之交出现了救亡图存的高潮D．经历了由反侵略到求民主的转变11．历史学家徐中约在其著作《中国近代史》中写道：“这场持续

6、了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试，它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的方面……却完全被忽略了。”这里所说的“更为可取的方面”主要是指A．涉外机构B．军队建设C．政治制度D．文化教育12．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“……大规模的、似乎不可抗拒的入侵使中国的生存似乎都受到威胁，结果愈来愈多的中国领导人被迫得出这样的结论：重大的变革是生存所必不可少的，而且这种变革不能仅局限于军事和经济方面。”文中描述的“入侵”是指A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争13．“近代文明之特征，最足以变故之道，而使人心社会焕然一新者，

7、厥有二事，一曰人权说，二曰生物进化论。（陈独秀《吾人最后之觉悟》）”这表明陈独秀A．全盘否定中国的传统文化B．推崇西方民主和科学思想C．主张“中学”“西学”有机结合D．积极宣传社会主义思想14．“过去专制主义是正统，神圣不可侵犯……现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了这种神圣……为人民所抛弃是毫无疑问的。”这是对下面哪一个历史事件的评价A．维新变法B．辛亥革命C．新文化运动D．五四运动15．历史教科