广东省六校2011届高三第一次联考(语文)

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1、2010—2011学年度第一次六校联考语文试卷一、本大题四小题，每小题3分，共12分。1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）．．．A．采撷/诙谐狭隘/宁谧隽永/隽秀．．．．．．B．贬黜/矗立棘手/冲刺会计/会晤．．．．．．C．奢侈/对峙侪辈/跻身下降/降服．．．．．．D．吞噬/嗜好骸骨/弹劾薄弱/薄暮．．．．．．2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）．．．郭德纲最近可谓“背”到极点，不仅深陷“圈地”“打人”风波，连苦心经营的德云社也被迫宣布停业整顿。然而就在人们以为郭德纲的事业恐就此一蹶不振之时，郭德纲团队却展现了其不俗的危机公关能力。事出仅半个多月，郭德纲就大有

2、缓过气来之势，曾一落千丈的公众形象也有了卷土重来的可能。A．苦心经营B．一蹶不振C．一落千丈D．卷土重来3．下列句子中，没有语病的一项是（）&科&网Z&X&X&．．．．A.其实几乎所有的高端品牌都存在这种困惑：一方面羡慕低廉的中国制造成本，一方面又顾忌中国制造呈现在外的价廉物劣的形象。B．陶文钊表示，在奥巴马政府看来，目前东亚力量失衡，美国希望重启“东亚平衡”，以期在日趋重要的东亚发挥更大的影响力。C．19岁那年，钱伟长以中文100分，历史100分，其他各科加起来不到100分考入清华大学，最终进了物理系，而物理他只考了5分。D．在当天酒会上，华谊兄弟宣布，华谊天意公司将投入巨资，筹拍古典

3、史诗巨作《曹操》，全面而客观地演出乱世枭雄曹操的一生。4．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（）①这样的世界，显然不适合于人类居住②它不能帮助人解决人生问题，它的存在，只是“一个梦、一则幻想”而已③诚如台湾作家张大春所说，文学带给人的往往是“一片非常轻盈的迷惑”④一个语言无味的世界，必定是一个坚硬、僵死的世界⑤因为人心所需要的温暖、柔软和美好，并不会从这个世界里生产出来⑥这个时候，就不由得让人想念起文学来了——文学的重要功能之一正是软化人心、创造梦想A．④①⑤⑥③②B．④⑤①②③⑥C．③②①④⑤⑥D．③④①⑥⑤②二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成5—9题

4、①李应升诫子书吾直言贾祸，自分一死，以报朝廷，不复与汝相见，故书数言以告汝。汝长成之日，佩．．．②为韦弦，即吾不死之年也。汝生长官舍，祖父母拱璧视汝，内外亲戚，以贵公子待汝。衣鲜食甘，嗔喜任意，娇养．．．既惯，不肯服布旧之衣，不肯食粗粝之食。若长而弗改，必至穷饿。此宜俭以惜福，一也。．汝少所习见游宦赫奕，未见吾童生秀才时，低眉下人，及祖父母艰难支持之日也；又未见吾囚服被逮，及狱中幽囚痛楚之状也。汝不尝胆以思，岂复有人心者哉!人不可上，势不可．凌。此宜谦以全身，二也。祖父母爱汝汝狎而忘敬汝母训汝汝傲而弗亲今吾不测汝代吾为子可不仰体祖父母之心乎至于汝母更倚何人汝若不孝神明殛之矣。此宜孝以事亲

5、，三也。吾居官爱名节，未尝贪取肥家。今家中所存基业，皆祖父母勤苦积累，且此番销费大半。吾向有誓愿，兄弟三分，必不多取一亩一粒。汝视伯如父，视寡婶如母，即有祖父母之命，毫不可多取，以负我志。此宜公以承家，四也。．汝既鲜兄弟，止一庶妹，当待以同胞。倘嫁中等贫家，须与妆田百亩；至庶妹之母，奉．．③事吾有年，当足其衣食，拨与赡田，收租以给之。内外出入，谨其防闲。此恩义所关，五也。汝资性不钝，吾失于教训，读书已迟。汝念吾辛苦，励志勤学，倘有上进之日，即先归养。若上进无望，须做一读书秀才，将吾所存诸稿简籍，好好诠次。此文章一脉，六也。．吾苦生不得尽养。他日伺祖父母千百岁后，葬我于墓侧，不得远离。【注

6、】①李应升（1593年－1626年），字仲达，号次见。明朝南直隶江阴人。万历丙辰进士，官至御史，为东林党人，敢言直谏，多次上疏弹劾权奸魏忠贤，入狱而死。②韦弦：韦，熟牛皮；弦，弓弦。成语有“韦弦之佩”，意为用来警戒自己的有益的规劝。语出《韩非子·观行》：“西门豹之性急，故佩韦以缓己；董安于之性缓，故佩弦以自急。”③防闲：防，防水的堤坝；闲，防兽的圈栏。泛指防备和禁阻。5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）(3分)A．吾直言贾祸招致．B．祖父母拱璧视汝看见．C．衣鲜食甘很少．D．以负我志担负．6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（）(3分)．．．A．若长而弗改若上

7、进无望．．B．不复与汝相见须与妆田百亩．．C．汝长成之日及狱中幽囚痛苦之状也．．D．以贵公子待汝当待以同胞．．7．下列各句，全部属于李应升对儿子的“告诫”的一组是（）(3分)①汝长成之日，佩为韦弦，即吾不死之年也②汝少所习见游宦赫奕③汝不尝胆以思，岂复有人心者哉④人不可上，势不可凌⑤内外出入，谨其防闲⑥汝资性不钝，吾失于教训，读书已迟A．①②④B．①③⑤C．②④⑥D．③⑤⑥8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）(3分