【立体设计】2013高考历史 第四单元 第3讲 机械能守恒定律及其应用独有 鲁科版必修2.doc

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1、【立体设计】2013高考历史第四单元第3讲机械能守恒定律及其应用独有鲁科版必修21.关于机械能守恒定律的适用条件,下列说法正确的是()　　A.只受重力和弹力作用时,机械能才守恒　　B.当有其他力作用时,只要合外力为0,机械能守恒　　C.当有其他力作用时,只要其他外力不做功,机械能守恒　　D.炮弹在空中飞行不计阻力时,仅受重力作用,所以爆炸前后机械能守恒　　　　2.如图所示，一轻弹簧固定于O点，另一端系一重物，将重物从与悬点O在同一水平面而且弹簧保持原长的A点无初速度释放，让它自由摆下，不计空气阻力，在重物由A点摆向最低点的过程中（）　　A

2、.重物的重力势能减小　　B.重物的重力势能增大　　C.重物的机械能不变　　D.重物的机械能减小　　　3.如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在弹簧压缩到最短的过程中，下列叙述正确的是（）　　A.重力势能和动能之和总保持不变　　B.重力势能和弹性势能之和总保持不变　　C.动能和弹性势能之和总保持不变　　D.重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变　　【解析】在小球和弹簧相互作用的过程中,系统的机械能守恒,即重力势能、弹性势能和动能之和保持不变.【答案】D4用心爱心专心4.(2009·广东高考)某缓冲装置可抽象成如图所示的简单模型．图

3、中k1、k2为原长相等、劲度系数不同的轻质弹簧．下列表述正确的是(　　)A．缓冲效果与弹簧的劲度系数无关B．垫片向右移动时，两弹簧产生的弹力大小相等C．垫片向右移动时，两弹簧的长度保持相等D．垫片向右移动时，两弹簧的弹性势能发生改变5.竖直平面内固定着一个螺旋形光滑水平轨道，如图所示．一个小球以一定速度沿轨道切线方向进入轨道，小球能通过轨道的最高点，以下关于小球运动的说法中正确的是(　　)A．轨道对小球做正功，小球的机械能不断增大B．轨道对小球做负功，小球的机械能不断减小C．轨道对小球不做功，小球的机械能不断变化D．轨道对小球不做功，小球

4、的机械能保持不变【解析】　小球在运动过程中，只有重力做功，机械能守恒，故D正确．【答案】　D　　6.如图所示,轻弹簧k一端与墙相连,质量为4kg的木块沿光滑的水平面以5m/s的速度运动并压缩弹簧.求弹簧在被压缩过程中的最大弹性势能及木块速度减为3m/s时的弹性势能.　　7.一轻质杆OA，可绕O点在竖直平面内自由转动，在杆的另一端A点和中点B各固定一个质量为m的小球如图所示.设杆长为l，开始时，杆静止在水平位置上，释放杆后，杆转到竖直位置时，A、B两个小球的速度各是多少？4用心爱心专心　　8.“头脑风暴法”是上个世纪风靡美国的一种培养学生创

5、新思维能力的方法，某学校的一个“头脑风暴实验研究小组”以保护鸡蛋为题，要求制作一个装置，让鸡蛋从高处落到地面而不被摔坏；鸡蛋要不被摔坏，直接撞击地面的速度最大不能超过1.5m/s.现有一位学生设计了如图所示的一个装置来保护鸡蛋，用A、B两块较粗糙的夹板夹住鸡蛋，鸡蛋夹放的位置离装置下端的距离s=0.45m，A、B夹板与鸡蛋之间的摩擦力都为鸡蛋重力的5倍，现将该装置从距地面某一高处自由下落，装置碰地后速度为0，且保持竖直反弹，不计装置与地面作用时间.g=10m/s2.求：（1）如果没有保护，鸡蛋自由下落而不被摔坏的最大高度h;（2）如果使用

6、该装置保护，刚开始装置的末端离地面的最大高度H.(计算结果小数点后保留两位数字）【解析】（1）没有保护时，鸡蛋自由下落而不被摔坏，由机械能守恒定律得：4用心爱心专心4用心爱心专心