PLC皮带运输机课程设计报告-.doc

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1、.湖南工程学院课程设计课程名称电气控制与PLC课题名称皮带运输机电气控制系统设计专业班级姓名学号指导教师Word文档.2014年3月7日Word文档.工程学院课程设计任务书课程名称电气控制与PLC课题名称皮带运输机电气控制系统设计专业班级姓名学号指导教师审批任务书下达日期2014年2月24日Word文档.课程设计完成日期2014年3月7日设计容与要求一.课程设计的性质与目的本课程设计是自动化专业教学计划中不可缺少的一个综合性教学环节,是实现理论与实践相结合的重要手段。它的主要目的是培养学生综合运用本课程所学知识和技能去分析和解决本课程围的一般

2、工程技术问题,建立正确的设计思想,掌握工程设计的一般程序和方法。通过课程设计使学生得到工程知识和工程技能的综合训练,获得应用本课程的知识和技术去解决工程实际问题的能力。二.课程设计的容1.根据控制对象的用途、基本结构、运动形式、工艺过程、工作环境和控制要求,确定控制方案。2.绘制皮带运输机电气控制系统的PLCI/O接线图和梯形图,写出指令程序清单。3.选择电器元件,列出电器元件明细表。4.上机调试程序。5.编写设计说明书。三.课程设计的要求1.所选控制方案应合理,所设计的控制系统应能够满足控制对象的工艺要求,并且技术先进,安全可靠,操作方便。

3、2.所绘制的设计图纸符合国家标准局颁布的GB4728-84《电气图用图形符号》、GB6988-87《电气制图》和GB7159-87《电气技术中的文字符号制定通则》的有关规定。3.所编写的设计说明书应语句通顺,用词准确,层次清楚,条理分明,重点突出,篇幅不少于7000字。主要设计条件Word文档.每人一个PLC实验箱和一台编程电脑。设计说明书装订顺序1.课程设计说明书封面。2.课程设计任务书。3.说明书目录。4.正文(按设计容逐项书写)。5.参考文献。6.附录。7.课程设计评分表。设计进度安排1.第一周星期一上午:课题容介绍。2.第一周星期一下

4、午:仔细阅读设计任务书,明确设计任务与要求,收集设计资料,准备设计工具。3.第一周星期二~第二周星期一:确定控制方案。绘制皮带运输机电气控制系统的电气原理图、PLCI/O接线图和梯形图,写出指令程序清单。选择电器元件,列出电器元件明细表。4.第二周星期一:上机调试程序。5.第二周星期二~星期五:编写设计说明书,答辩。参考文献Word文档.[1]廖常初.可编程序控制器的编程方法与工程应用[M].:大学[2]万太福.可编程序控制器及其应用[M].:大学[3]祖润.毕业设计指导.:机械工业[4].电力拖动与控制.:中国矿业大学[5]工厂常用电气设备

5、手册编写组.工厂常用电气设备手册.:水利电力Word文档.附录:课题简介及控制要求(1)课题简介皮带运输机由4台皮带机组成,4台皮带机分别用4台电动机(M1~M4)拖动,如图1所示。图1皮带运输机系统示意图(2)控制要求①启动时先起动最末一台皮带机,经过5S延时,再依次起动其它皮带机:②停止时应先停止第一台皮带机(M1),待料运送完毕后再依次停止其它皮带机:③当某台皮带机发生故障时,该皮带机及其前面的皮带机立即停止,而该皮带机后面的皮带机待料运完后才停止。例如当M2故障时,M1、M2应立即停,经过5S延时后,M3停,再过5S后M4停。④要求皮

6、带运输机控制系统具有手动和自动两种工作方式。Word文档.前言PLC是一种可编程逻辑控制器,控制功能强、可靠性高、使用灵活方便、易于扩展、通用性强等一系列优点,它不仅可以取代继电器控制系统,还可以进行复杂的生产过程控制和应用于工厂自动化网络,作为自动化专业的一名大学生,掌握好PLC这一门应用技术是一个必不可少的要求。上学期我们学完了《PLC原理及工程应用》一书,学校为了让我们可以巩固知识,加深对于这门技术的了解,从而更加稳固的掌握好这一门技术。同时可以提高自己的实践动手能力,以后能够更好更快的适应于社会。因此替我们安排了这次的课程设计。以下是

7、我的习作,制作一个皮带运输机PLC电气控制系统。本课题设计一共分为五章,第一章是被控对象的概述以及设计任务与要求;第二章为控制方案的确定;第三章为皮带运输机电气控制系统硬件设计;第四章是控制系统的软件设计;第五章为控制程序调试。Word文档.目录第1章概述11.1被控对象的概述11.2设计任务与要求1第2章控制方案确定22.1继电器控制方案22.2单片机控制方案22.3PLC控制方案2第3章皮带运输机电气控制系统硬件设计43.1PLC输入、输出原件的选择43.2PLC型号的选择43.3PLCI/O接线图的绘制4第4章控制系统的软设计64.1P

8、LC控制程序的组成64.2主程序的设计64.3手动子程序设计84.4自动子程序设计94.5手动子程序设计124.6故障处理子程序124.6.1M1故障处理子程序12

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