五年级音乐下册 您好！大自然 7教案 人音版.doc

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1、您好！大自然教学内容表演《铃儿响叮当》教学目标1.学会表演《铃儿响叮当》。2.通过表演，感受少年儿童们在大自然冬季的欢乐，初步体验音乐的变化发展带来的美感。体验一个文化主题——对大自然的赞美，进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。3.通过对作品的再创造与实践进一步加深了对音乐文化的理解。教学重难点1.学会表演《铃儿响叮当》。2.通过对作品的再创造与实践进一步加深了对音乐文化的理解。教学准备钢琴、多媒体、本课曲目的音响资料教学过程1.教师以副歌的第一句范唱为导入：(1)设问：这首歌的歌名叫什么?是哪个国家的歌曲?歌曲描写的

2、是什么情景?(2)教师归纳：美国歌曲《铃儿响叮当》，因是人们在冬季滑雪橇时所唱，又名《雪橇歌》；又因为是冬天的歌曲而逐渐演变为圣诞节等节日歌曲。它深受广大人民喜爱，长期被当作美国民歌。2.聆听歌曲范唱。提示：这是一首二声部合唱曲，大家对第一声部的曲调都很熟悉，但第二声部是很重要的，不然，歌曲表现就不丰满，因此大家要仔细听第二声部。这歌曲的学唱，采用自由报名参加某一声部的学唱。想多学一点，音准有把握的同学希望你们报名低声部，望大家考虑后回答。3.学唱曲调(1)分声部。自由坐成二个声部的座位，教师尽量尊重学生的选择，适当做

3、思想工作进行调整，要注意声部人数的平衡。(2)教师重点辅导第二声部。(3)先学习副歌部分的8小节。(4)学习主歌部分。主歌的开始8小节没问题，是同声部，只要把弱起拍唱准。问题在后8小节的低声部。其中要唱清楚，不能混同一样。因此在学唱主歌部分时，宜将后8小节单独训练，教师要多帮助低声部唱熟练，在后8小节合成有把握后，再唱主歌部分的16小节。(5)全曲合成并以欢快的情绪、稍快的速度来演唱。4.表演歌曲。(1)在熟练唱好二声部合唱曲调的基础上填入歌词：注意一音一字的吐字要清晰而欢快。(2)想像角色化的情绪，全身心投入地演

4、唱歌曲。(3)选用打击乐器编创节奏谱，为歌曲伴奏烘托气氛。可以分组设计，全班分为四个组，每两组分别设计主歌与副歌的伴奏，进行比较选择，取长补短。(4)把歌曲的开始8小节副歌曲调改编成3/4拍。教师可以提示一小节的改编，如多种节奏型的变化，让学生去发挥。当学生改编完后，教师要给予表扬，让学生自己试唱后，集体评价选出1—2改编比较好的曲调，全班进行试唱，并让学生说说对不同节拍产生不同情绪的感受。(5)完整地表演歌曲。A2/4拍(原型歌曲)→B1副歌部分改编的歌曲→A2/4拍(原型歌曲)→B2……