五年级数学上册 解方程教案 北京版.doc

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1、解方程教学目标：1.学习解方程的方法，巩固对方程概念的理解。2.培养学生运用旧知识解决新问题，消除学生对方程的抵触思想。3.培养学生认真检查的学习习惯。教学重点：解方程的方法。教学难点：检验的方法和要求。教学过程：一、解方程板书：例132+X=60解：X=60-32X=28问题：根据什么可以这样解？怎样检查计算结果是否正确？检验：把X=28代入原方程，左边：32+28=60与右边相等。X=28是原方程的解。说明：“解”写在开始解答之前的位置。板书：例2、列出方程，并求出方程的解。一个数的2.4倍是12,求这个数。板书：解:设这个

2、数是X.2.4X=12X=12÷2.4X=5说明:题中未出现X,要先设X,再列方程。解方程除了要求写检验过程的以外,都要自觉在草稿纸上进行检验。二、练习1．解方程13.6-X=80.54÷X=5.42．列出方程，并求出方程的解。①X减去5.6,差是2.4。②一个数除以1.6等于8。三、全课总结：1．解方程的根据是什么？2．解方程的格式。3．解方程必须自觉检验。