二年级音乐上册 爱劳动教案 人音版.doc

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1、（人音版）二年级音乐教案上册爱劳动一、教学内容：1、聆听《劳动歌》、《海娃的歌》2、创编与活动3、表演《不在麻烦好妈妈》、《种玉米》二、教学目标：１、通过听〈劳动歌〉、《海娃的歌》，唱《不在麻烦好妈妈》、《种玉米》，理解劳动的喜悦与欢乐２、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等音乐实践活动三、教学重点：1、学唱《不在麻烦好妈妈》、《种玉米》以及创编歌词四、教学过程：　　　　　　　　　　　　第一课时聆听《劳动歌》1、导入，讲述白学公主和七个小矮人的故事，引起学生听音乐的兴趣2、初听，提示学生《劳动歌》给你什么样的感受？3、复听，观看课件动画七个小矮人在劳动4、学唱乐曲主旋律

2、5、再听，听到主旋律出现的地方哼唱出来或用动作表现出来6、分小组创编动作表演，提示学生对“用力”的表现。使学生通过动作表现、理解劳动内容7、进行演绎和评价第二课时一、表演〈不再麻烦好妈妈〉１、导入，让学生讲讲在家里谁最辛苦，引导孩子体谅家长２、听师范唱，感受歌曲，找出难唱的地方３、找出难点后，进行难点解决４、听多遍后轻声跟唱，让学生边唱边想该用什么样的声音唱５、学会后启发学生回想妈妈的辛苦，引导他们用柔和的声音、真挚的感情演唱歌曲二、创编歌词，把妈妈理解为其他长辈，将自己力所能及的劳动创编成新歌词演唱三、边唱边表演，比一比看谁表演得好，然后进行评价。四、创编与活动（按课本要求进行）第三

3、课时一、复习《不再麻烦好妈妈》二、表演《种玉米》１、整体听听感受歌曲的拍子和情绪２、再听找出自己觉得比较难唱的地方３、把比较难唱的的地方找出来和老师一起学习，引导学生唱好。４、用听唱法学会歌曲，指导学生用坚强有力的声音演唱歌曲，但不要唱得过强，要有内在的力度，蕴含着力量。５、用身边可以发声的东西尝试为歌曲配伴奏。６、进行歌表演１、介绍本歌是印尼民歌，让学生讲讲自己印象中的印尼，师简单的介绍印尼的民俗和气候等等二、结合学习第六课的印尼歌曲《我的小绵羊》１、听歌曲，感受情绪介绍这也是一首印尼歌曲２、复听，找出自己觉得比较难唱的地方和老师一起学习三、小结下课课后小记：