九年级音乐《西北放歌》教案2 苏教版.doc

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1、教学课题西北放歌（一）教学时间（日期、课时）7教材分析无教具准备音像资料、钢琴集体备课意见和主要参考资料——教参页边批注加注名人名言苏州市第二十六中学备课纸第2页教学过程（一）导入：A、在我国黄河陕北、甘肃、陕西等地区，有着悠久、丰富文化底蕴，也流传着很多优美动听的民歌，这些作品有着鲜明的明族特色及“韵味”，不同于一般的群众歌曲和艺术歌曲。B、聆听几段西部的音乐片段。（到课外找几首作品再加上书上的）②教师范唱《黄河水手歌》。③学生随着伴奏哼唱旋律（教师学生注意难点的学习）④填词。（轻声唱）（三）作品欣赏《上去高山望平川》1、先聆听作品整体风格。①

2、问题：作品的基本的情绪？作品是民歌题材中的哪类？②对作品的介绍、分析。《上去高山望平川》是“花儿”中流行最广、最典型的“长调子之一”，成为河洲大令。河洲，即甘肃临夏，这里素有“花儿之乡”的美称。《上去高山望平川》歌词寓意含蓄，深刻，富于想象，以牡丹比喻心爱，的女子，表现了青年男子对心爱姑娘的思念和倾慕之情。《上去高山望平川》为四声微调式，全曲采用西北民歌中的2、5、6、等典型音列，并以“2——5”这一四声音调为契机，推动曲调的进行。2、再次聆听作品：六、课后拓展部分：结合音乐特点风格找1——2首具有相同音乐作品。（民歌、流行等）七、课后小结：页边

3、批注加注名人名言苏州市第二十六中学备课纸第5页板书设计作业设计结合音乐特点风格找1——2首具有相同音乐作品。（民歌、流行等）教学反思页边批注加注名人名言