九年级英语全册《Unit 4 What would you do》学案1 人教新目标版.doc

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1、山东省邹平县实验中学九年级英语全册《Unit4Whatwouldyoudo》学案1人教新目标版本学期第课时本单元第课时上课日期：________主备人：复备人：___________审核人：____________学习目标：1记忆Unit4的词汇和短语；2虚拟语气的运用3背诵28页3a,3b对话.教学过程一、先复习第4单元的单词和短语（4分钟）然后听写下列单词1、如果将会怎样？2、未经允许3、自我介绍4、一点也不，根本不5很多的足够的6、与、、、相处7、说某人的坏话8、使、、、失望或沮丧9、提出，想出10、出版，发表11、提供有关、、、的建议12、用、、、盖上、、、

2、13、偶然地，无意之中，每组2号到黑板上写，听写完后立即改错二、复习课本内容，重点背诵下列句子：1、如果你有一百万美元，你会做什么？2、他不知道该穿什么？3、假如我是你，我会穿衬衣打领带。4、要是我谁也不认识怎么办？5、我实在是腼腆，而起我不喜欢晚会。6、如果我是你，我就会睡前多散一会儿步。7、自信的人不怕在公共场所讲演。8、如果你弟弟没有经过允许借了你的衣服，你会怎么办？9、我会邀请他到我家吃饭。10、有时因为你过分自信而惹烦人。11、你有许多朋友，而且你喜欢别人的陪伴。12、事实上。她在学校考试中总得第一。13、如果你意外划伤自己，你会怎么办？14、你应该用一块

3、干净的布抱住伤口，并且用力摁住。15、如果一位朋友在晚会上递给你香烟，你当然应该拒绝。16、你必须把药品藏起来，远离孩子。三、同学互查，老师抽查并根据抽查情况适当点拨。四、复习虚拟语气的表达方式：虚拟语气：表示说话人的愿望，假设，猜测或建议，不表示客观存在的事实。关键是掌握虚拟语气谓语形式的变化。掌握与现在事实相反的情况：Ifsbwere----,sbwoulddo----Ifsbdid----,sbwoulddo----.五、背诵28页3a,3b并根据课文内容填空补充完整下面虚拟语气的句子，（注意区分主句与从句的位置变化） 1.I’dbeamillionairei

4、f_____________________ 2.IfIhadmorefreetime.___________________ 3.IfIwereyou.__________________________ 4.Shewouldbuythatif_____________________WhatifIdon’tknowanyone?=whatshouldIdoifIdon’tknowanyone?Idon’tknowwhattosayordoIfeelnervoustalkinginfrontofmanypeople.Ican’tthinkofanygoodadvi

5、cetogiveher.Itgivesadviceonwhattodoinlotsofdifferentsituations?Hehasalotofexperiencedealingwithteenagers.六、检测题：用所给词的适当形式填空：1whatwouldyoudoifyou____(have)alotofmoney?2IfI_____(am)you,I‘dwearadress.3Ifit_____(rain)tomorrow,I’llstayathome.4Idon’tknowwhat_____(buy)formymother.5IfIhadmuchmo

6、ney,I’d___________(存如银行）6Heisoften_____(迟到）school.7sheistoonervous______(say)aword.8Doyouliketomakefriendswithsomeonewho____(look)quiet?9Idon’tknowhow____(get)tothepostoffice.10Mygoodfriendisterrifiedof______(教后记：