九年级英语全册 Unit 6 When was it invented Section A(3a-4b)导学案(新版)人教新目标版.doc

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1、Whenwasitinvented学习目标1掌握词汇：.nearlyadv.几乎，差不多；boilv.煮沸，烧开lowadj.低的，矮的；translatev.翻译；lockv.锁上；n.锁；suddenadj.突然的；2.重点句式：（1.）---Whenwasthezipperinvented?---Itwasinventedin1893.（2.）---Whowasitinventedby?3.继续学习一般过去式的被动语态学习过程二次备课一、明标导入大家一起来感知学习目标吧二、词汇学习1、个人根据音标试读新单词2、跟读较音，记忆本课单词3、小组互相检查单词读写情况。

2、               三、阅读活动任务一：1.快速默读短文，熟知大意，并完成课本3a的任务;然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起学习讨论。任务二：完成教材3b的任务，再次阅读短文内容，回答3b中所提出的问题任务三：.用3c方框中所给的单词的正确形式完成句子；设置一个时限；然后请几位同学分别朗读句子，同时核对答案。四、展示点拨1..小组合作讲这个故事，每人讲几句。2.以小组为单位，分角色表演这个故事。（1与2选其一）3.难点导学1.InEngland,teadidn’tappearuntilaround1660.在英国，茶直到1660年才出现。此句是由unt

3、il引导的时间状语从句。not..until意为“只到…才…”。Shedidn’tleaveuntilIfeltbetter.只到我感觉好点了，她才离开。 【横向辐射】until的用法until常用作介词或连词，用来引导介词短语或从句在句子中作时间状语。(1).在肯定句中，until与延续性、持续性动词连用，表示“直到……为止”。Iworkeduntillateintheafternoon.我一直干到下午很晚的时候。(2)在否定句中，until常与瞬间动词、短暂性动词连用，表示“直到……才……”，“不到……不……”。Theraindidn’tstopuntilmidn

4、ight.雨直到半夜才停。Iwon’tleaveuntilyoupromisetohelpme.你不答应帮助我，我不会离开。—HowwasyourclimbingMount.Huang?2.学习grammarfocus五、达标测评一．完成4a-4c二．用所给词的适当形式补全句子1.---Whenthetelephone?---Ithinkitin1876.(invent)2.---Whataremicrowaveovensusedfor?---Theyareusedfor(scoop)reallycoldicecream.3.--Ididn’tbelieveIcoul

5、ddoit______Igottothetop.untilwhileC.afterD.And三．句型转换。1.Shewasseentocomeoutofthelibrarybyhim.（改为主动语态）Heoutofthelibrary.2.Didthestudentsweartheschoolclothesalot?(改为被动语态)Theschoolclothesalot?3、小结.本节课你学到了什么？能写下来吗？单词和短语:用所学句型造句：你知道什么是过去式的被动语态么，怎么用呢？