九年级英语全册 Unit 5 What are the shirts made of教案4 （新版）人教新目标版 .doc

《九年级英语全册 Unit 5 What are the shirts made of教案4 （新版）人教新目标版 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit5Whataretheshirtsmadeof教学目标知识技能1)学习掌握下列词汇：boss,Germany,surface,material,traffic,postman,cap,glove2)进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。过程方法对询问物品的制作材料、生产地点、生产制作过程等语句进行归纳总结和探究学习。情感态度价值观了解一些日常用品的制成材料，增加生活常识，养成良好的生活习惯。教学重点1)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2)被动语态的用法。教学难点1)探究学习询问物品的制

2、作材料、生产地点、生产制作过程等句型。2)被动语态的用法。教学内容及教师活动学生活动设计意图一、导入（启发探究3分钟）动词过去式和过去分词练习(二)每位同学都店铺超市买过东西，当你购物时，你最关注的是什么呢？一定是价位和商品的质量，你关心过商品的产地没有？（4分钟）Questions:1.Doyouwanttoknowwhereyoureverydaythingsmade?_______________________________________2.Canyouseetheword“madeinChina”whenyoubuysomethin

3、gintheshop?___________________________________二、自学（自主探究6分钟）1、拼读、记忆单词France/fra:ns/法国nomatter不论；无论localadj.当地的；本地的eventhough虽然；即使brandn.品牌；牌子avoidv.避免；回避Readthewords.Workingroups.复习单词，为学习文章扫除障碍。锻炼听力教学过程设计教学内容及教师活动学生活动设计意图productn.产品；制品handbagn.小手提包mobileadj.可移动的；非固定的2、根据汉语提示完成

4、单词。1.BenwasborninatowninCanadaandstudiedinalocal(当地的)school.2.ThefamousstarcomesfromFrance(法国)andlivesinChinanow.3.Myfathersentabeautifulhandbag(手提包)tomymotheronherbirthday.4.Whereveryoutravelaroundtheworld,youcanfindtheproducts(产品)madeinChina.5.Iwanttolearnsomeeveryday(日常的)E

5、nglishformybusiness.3、呈现短语，朗读短语并背诵4、呈现难句，朗读并理解三、交流（合作探究10分钟）1、播放3a录音，学生仔细倾听，体会语音语调、句群停顿。2、大声朗读3a课文，注意模仿语音语调、句群停顿。3、先邀请几位同学阅读3a短文（可一人一段），教师要注意语音，及时纠正。4、播放录音，全班同学一起跟读，模仿语音语调、句群停顿。5、要求学生快速默读短文，熟知大意，并推断每段的大意与找出康健想在美国买哪两样东西以及它们都是哪儿制造的。然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论。（3a）atoycarapairofbas

6、ketballshoes6、仔细阅读3a课文，判断正误四、总结（引深探究15分钟）Readafterthetape.Workinpairs.培养学生阅读能力。教学反思