九年级英语上册 Unit 4 Growing up Period 1 Welcome导学案（新版）牛津版.doc

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1、Growingup【学习目标】：1、了解认识世界的途径；2、学会谈论各自认识世界的途径【自主学习】：一、翻译下列短语;1、挂在心上8.你怎么了？2、成长9、学习世界3、直到……才……10、通过网络4、把某人叫醒11.点击鼠标5、允许某人做某事12、不要叫醒我。6、一……就……13、在不同的时间地点7、大量，许多14、完成做某事二、预习P49对话，回答下列问题：1、Howdoesmillielearnabouttheworld?Why?2、Howdoessimonlearnabouttheworld?Why?三、翻译下列句子：1、你想什么呢？2、自从我第一次见你，你一直很快乐。3、直到你建成

2、房子再叫醒我。4、你是如何了解世界的？5、书籍让我了解不同时代和不同地方的人。6.无论何时我想读都可以读。【合作交流】：onone’smind：挂在心上，惦念。mind作名词，意为“心思，想法，头脑”常见的短语有：changeone’smind;改变主意makeupone’smind下定决心【点拨拓展】：mind作动词的用法：mind作及物动词，意为“介意”，后面通常接名词，代词，动名词，复合结构或从句。Idon’tmindajoke,butthisisgoingtoofar.我并不介意开玩笑，但这玩笑太过分了。Wouldyoumindmakingsomeroomforthepatient

3、?你介意给这位病人让点地吗？Assoonas意为“一……就……”,强调两个动作几乎同时发生。常用来引导时间状语从句，当主语用一般将来时态时，从句中要用一般现在时态。Assoonashefinisheshiswork,herunsoutoftheclassroom.他一做完作业，就跑出了教室。Iwilltellhimthenewsassoonashecomesback.他一回来我就告诉他这个消息。【达标检测】：A.用所给词的适当形式填空。1.Lisa,you(be)happysinceIfirstmetyou.2.Don’twake(he)upuntil8o’clock.3.Bequiet!

4、Hehasn’tfinished(speak)4.Pleaseallowme(help)youcarrythebag.5.ManychildreninBritain(allow)tohavetheirownbankcards.B.请根据句意从方框中选出合适的词，并用其适当形式填空，使句子通顺。growup,onone’smind,foroneself,time,through1.Don’tdisturbhim.He’sgotalot.2.YoucanlearnmoreabouttheworldtheInternet.3.Peopleindifferentareinterestedindif

5、ferenttypesofclothes.4.ishardforme!5.You’dbetterbuildanotherhouse.二、单项选择()1.Don’tdrivesofast!Wemustslowdownwhenwedrivethetunnel.A.pastB.acrossC.overD.through()2.WriteanarticleaboutthepersonhasinfluencedyoumostA.whichB.whenC.thatD.whom()3.Inourschoollibrarythereanumberofbooksonscience,andintheseyea

6、rsthenumberofthemgrowinglargerandlarger.A.are;isB.is;.areC.have;areD.has;is()4.I’llgotovisitmyauntinEnglandthesummerholidaysstart.A.whileB.sinceC.untilD.assoonas()5.IstudiedEnglish________9o’clocklastnight.A.untilB.sinceC.whileD.because四、翻译下列句子1．我和爱丽丝从小学就一直是好朋友。AliceandIwewereinprimaryschool.2．不要叫

7、醒我，直到你独自做完早饭。Don’tyoufinishmakingbreakfast.3.他为此花了很多钱。Heonit.4.每当杰克有空的时候，他喜欢听音乐。Jacklikeslisteningtomusic.5.我一到加拿大，就给你打电话。_______________________IarriveinCanada,I【课外延伸】：