九年级物理全册《17.4 欧姆定律欧姆定律在串并联电路中的应用》教案 （新版）新人教版.doc

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1、题目第四节欧姆定律在串并联电路中的应用教者课时26教学目标知识与技能（1） 欧姆定律的知识理解安全用电的道理。（2）了解生活电路的断路和短路。（3）知道安全用电原则及防雷的简单知识。过程与方法（1）体会运用实验观察、感知物理问题的方法。（2）、了解如何通过网络查找学习资料。情感态度与价值观（1）使学生具有安全用电的意识和社会责任感。能自觉地执行和宣传安全用电。（2）通过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的精神。教材分析教学重点理解电压和电阻对电流的影响，知道防雷的重要性和初步了解如何防雷教学

2、难点培养学生运用已学的电学知识，解决有关问题，增强他们的自我保护意识，提高在帮助他人时讲安全、讲科学的意识。教学过程教师活动学生活动备注（设计目的、时间分配等）导：引入新课  视频：播放电使我们的生活变得丰富多彩的视频，转瞬在播放触电事故视频。  随着社会的进步，我们进入电器时代，随着电器的普遍使用，引发的事故也越来越多，所以学习“安全用电”的常识是很有必要的，下面我们一块学习“欧姆定律和安全用电”的有关知识。进行新课一、 电压越高越危险1、了解物理上的触电和触电事故：触电：只要有电流通过人体，

3、人即发生触电，但不一定会造成伤害。触电事故：触电后对人体造成伤害的叫触电事故。那是否发生触电事故与什么有关呢？2、人体对电流的反应观看视频材料，引发学生深思并讨论学生注意听讲，并思考。通过视频，能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，并能激发他们的科学思维能力（3分钟）让学生常识性了解生活中把“触电”和“触电事故”搞混了。（5分钟） 展示：人体对电流的反应一览表，问：“由表中数据你们可以得出什么结论？”人体对电流反应一览表0.1~0.2mA对人体无害反而能治病1mA左右引起麻的感觉不超过10m

4、A人尚可摆脱电源超过30mA感到剧痛，神经麻痹，呼吸困难，有生命危险达到100mA只要很短时间使人心跳停止 落：媒体展示：“想想议议”通过人体的电流达到100mA时，只要很短时间就会使人窒息、心跳停止，超过30mA时有生命危险，发生触电事故。已知健康的人两手间的电阻最大为5kW,此时，刚好不小心两手抓到了36V电源两极上，他会不会发生触电事故，试计算说明；如果接触到家庭电路的电源上呢？3、为什么电压越高越危险？（板书）媒体展示：“想一想”“为什么电压越高越危险？”总：4、安全用电原则：小结：原则

5、一：不接触低压带电体。原则二：不靠近高压带电体。多媒体展示：在家庭生活中应注意哪些方面？落:多媒体展示：用电原则（动画）问：由动画可得出什么结论？回忆前面的知识，思考、回答。  学生观察、思考、讨论、回答：“通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。”      思考、讨论、根据I=U/R计算、解答：    学生思考、各个小组讨论，然后由代表回答。“根据I=U/R，电阻一定时，电压越高，流过人体的电流越大。对人的生命危害越大”（5分钟） 学生从本质上了解“人体的安全电压为什么是36V”通过计算锻炼

6、分析问题、求解问题的解题能力。 （5分钟）  二、断路和短路1、断路演示：用实验电路板演示“断路”，并由学生说出断路的特点，在家庭生活中如何会导致“断路”故障现象可能原因检修方法灯泡不亮1、灯泡灯丝断了换新灯泡2、灯头内的电线断了换新线并接好3、灯头、开关等处的接线松动，接触不良。检查加固2、短路演示：用学生电源、小灯泡、开关等演示短路，让学生观察现象，由此可得出什么结论？媒体展示：（1）高压电路短路（2）短路造成的火灾视频问：家庭电路中，造成短路的主要原因是什么？总：家庭电路造成短路的主要原因

7、：1、线路老化，绝缘被破坏而造成的短路。 2、电压过高，绝缘被击穿。 3、小动物（如：蛇、野兔、猫等）跨接在裸线上。4、人为的多种乱拉乱接电线造成。 5、室外架空线的线路松弛，大风作用下相撞。6、线路安装过低，与各种运输物品或金属物品相碰造成短路学生观看，理解，知识迁移去记忆。     学生观察自己携带的灯头、灯座。         学生观察“被短路的导线冒烟、烧焦”  知识迁移，思考，举手回答。“家庭电路中短路时电流会很大，烧坏电路。培养学生分析、概括能力（2分钟）培养学生发现问题的能力，敢于

8、有批判性。（10分钟）     通过层层深入的启发学生的思维，使学生在分析、归纳中充分体现了主动性，从而更好地突破重点、难点。（也可让学生上网查阅） （8分钟） 充分体现物理教学与日常生活、自然现象及社会相结合的特点。帮助学生提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。三、注意防雷1、介绍雷电形成的原因：雷电是大气中的一种剧烈的放电现象。云层之间、云层和大地之间的电压可达几百万伏至几亿伏，放电电流可达几万安至十几万安，产生很强的光和声。2、视频：生活中如何防雷。问：通过刚才的视频资料，我们在生活中应