九年级物理全册《14.1 热机》教案1 （新版）新人教版.doc

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1、《14.1热机》讲课教师：学科：物理课时：1总课时数：教　　学目标知识与技能1知道利用内能来：加热和做功。2知道热机中能的转化。3.常识性了解内燃机的工作过程。过程与方法了解热机的工作过程及原理情感态度与价值观通过学习热机，让学生了解人类的伟大，以此热爱我们的生活教材分析教学重点了解热机的工作过程教学难点辨析冲程及能量转化教　学　过　程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）主要教学过程一.复习：1.燃料的燃烧值，燃烧能释放出大量的热能。二．引入新课教师：同学们上节课我们知道，一些汽油，酒精燃烧能释放出大量的热能，但是我们人类如何利用这些燃料转化为

2、汽车，飞机等动力呢？同学们知道吗？学生回答。（可以是随意回答）教师：那么人们是如何利用内能的呢？同学们有哪些关于内能利用的例子？学生回答。（可以是随意回答）教师：很好，同学们了解的比较多，下面我们就来讨论这些问题。三.进行新课1．热机（1）介绍热机的发明：蒸汽机的发明。（2）把内能转化为机械能的机器称为热机。2.学生活动学生实验：书中图5.3.1所示的实验。教师：思考一下课件中的问题？学生回答分析过程：燃烧(化学能)――热能――对外做功（内能转化成机械能）。教师：这是利用内能的一种方式：用来对物体做功3.内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机教师：最常见的内燃

3、机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做汽油机和柴油机。4．汽油机用汽油作燃料的内燃机教师：汽油机的工作原理与刚才所做的实验差不多，下面我们来分析一下汽油机的工作过程。学生联想！4分钟13分钟（1）构造(出示课件和汽油机模型。边指示边讲解)。进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。(介绍名称的同时，介绍各部分的功能)冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程。（汽油机模型展示）（2）工作原理。(边运转模型边讲解，并提醒学生注意观察活塞、气门、连杆、曲轴的动作情况)内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程。〈吸气冲程〉开始工作前，活

4、塞位于气缸上端，进、排气门军关闭。工作时，活塞由上向下运动，进气门打开，排气门仍关闭。由于缸内体积增大，压强减小，空气和汽油的混合气体被吸入气缸。这是第一个冲程。〈压缩冲程〉活塞运动到最下端，就开始转为向上运动。这时进气门、排气门都关闭，混合气体被强行压缩，使气体的温度升高，压强增大。这是第二个冲程。〈做功冲程〉压缩结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。在压缩冲程结束的瞬间，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压气体，高温高压燃气推动活塞向上向下运动，通过连杆带动曲轴转动。实现了内能向机械能的转化。这是第三个冲程。教师：请同学们说一说，这一

5、过程能量是怎么转化的？学生：是热能转化为机械能。〈排气冲程〉做功冲程结束，活塞继续向下向上运动，进气门关闭，排气门打开，燃烧后的废气被活塞推出缸外。这是最后一个冲程。此后，活塞又由上向下运动，从此进入下一轮循环。在一个工作循环中有四个冲程，活塞往复运动四次。学生思考10分钟6分钟2分钟学生总结：会辨析冲程。会解释其中的能量转化学生讨论并交流学生联想10分钟教学后记：