九年级物理全册14.2 让电灯发光导学案（新版）沪科版.doc

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1、让电灯发光学习方法班级姓名九年级物理方法总结学习内容阅读明确分组实验观察思考明确基础自学交流思考讨论学习目标1．知道电路的组成，会连接简单的电路。（重点）2．知道通路、开路和短路。3．会画电路图。（难点）合作探究一、电路的组成活动1：利用提供的器材，动手连接使小灯泡发光。（请注意：不要将电池的两端直接连接在一起！）按照课本第46页下部“迷你实验室”的提示进行实验。比一比，看谁最先使小灯泡发光。实验成功后，思考、讨论下面的问题：1.观察电路由那些器件组成？你知道各器件的作用吗？填一填1、电路是用导线把，，等连接起来组成

2、的电流路径。2、电流是的定向移动。、3、物理学上规定，定向移动的方向为电流的方向。根据这个规定，电流总是从电源的流出，经过导线、用电器等流入电源的。2．阅读教材第47页加油站内容，说一说你连接的电路中的电流是怎样流动的。二、通路、开路和短路活动2：阅读教材第48页，完成下面的问题：1.在课本图13-15所示的两个电路中，小灯泡为什么不亮？学习方法教法二次备课教法二次备课方法总结学习内容填一填交流讨论练习巩固完成后交流对照填一填处处联通的电路叫；在某处断开的电路叫；电源两极不经过而直接用导线接通的电路叫短路，短路时电流

3、很，会。2.在课本图13-16所示的电路中，小灯泡会发光吗？为什么？这种接法有什么危害？三、电路图活动3：学画电路图1、先观察课本图13-17，然后画出下列电路元件的符号。元件开关电池灯泡电动机交叉不相连的导线交叉相连接的导线T形连接的导线符号2、观察课本图13-18（b）图，说说画电路图时应注意哪些事项。3、画出活动1的电路图，。自主研学见同步学习P78-79。答案：自我反思