九年级物理全册 19.3 安全用电教案 （新版）新人教版 .doc

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1、19.3安全用电基本思路：学习目标：1、知识与能力：1、知道怎样做到安全用电。2、了解火线、零线，试电笔的构造及使用。3、了解触电类型及触电急救的简单方法。过程与方法：培养学生解答电学问题的良好习惯。情感态度与价值观：体验探究的快乐重点：会用欧姆定律、电流过大的知识理解安全用电的道理突破措施：通过实验活动进行掌握。难点：会连接家庭电路突破措施：讲解典型例题教法：讲授法、讨论法学法指导：实验探究法、讨论法.教具:多媒体电脑课件等。教学过程：预习导学：1、对人体的安全电压是，家庭电路的电压是V，已经了安全电压。2、人体是导体，根据欧姆定律可以知道，加

2、在人体身上的越高，通过人体的越大，就越。3、雷电是大气中的一种现象，云层之间、云层和大地之间的电压可达伏，放电时的电流可达安培。4、避雷针是深入探究:1、认识高压危险的标志，如右图所示。2、教师介绍电流对人体的作用特征，分析为什么电压越高越危险。(1).算一算：设人的双手之间在干燥时电阻是1000Ω—1500Ω,潮湿时是200Ω—800Ω,如果在双手间加36V的电压,计算一下干燥和潮湿时的电流分别能达到多大?       (2).由计算可知，双手是潮湿的时,那人体流过的电流将,此时的36V电压并非是绝对安全的电压了。(3).根据欧姆定律我们不难发

3、现:对于阻值不变的电阻而言,电压,流过的电流就会；对于电压不变的电阻而言,阻值,电流也就；电流越大就越容易产生危险。所以电压越危险。3、断路和短路。（学生自己填写，老师介绍短路的两种情形）(1).断路：，(2).短路：。(3).学习短路可能造成的的危害4、学习防雷知识(1).分析雷电产生的原因；(2).认识雷电的危害性；(3).介绍防雷电的方法。课堂练习1.人体发生触电事故，主要是指()A．人体带了电B．人体中有电流流过C．人体上有电压D．人体中流过的电流超过了一定值2．如果人体的电阻按1KΩ计算，那么通过人体的安全电流应不大于mA．两手同时接触

4、家庭电路的两根导线时，通过人体的电流是mA,所以,这是十分危险的．3．我国家庭电路的电压是V，大量事实表明，不高于v的电压才是安全的。为防止因电流过大而损坏电路，通常在电路中安装有。高压输电线路的电压高达甚至，所以，即使不直接接触也可能使人致命．4．水在通常情况下是体．如果用湿手插拔插销、开关电灯时，不小心水流进了插销或开关里，就会使人体和相连，造成危险，所以千万不要用湿手触摸电器．5．发生雷电时，在云层和大地之间雷电的路径上有强大的电流通过，会给人们带来危害，雷电的路径往往经过地面上突起的部分，如树木、高大建筑物、室外天线等等．为了防止雷电对一

5、些高大建筑物造成损坏，要在这些建筑物上安装．高压输电铁塔最上面的两条导线也是用来的；我国古代建筑上的龙角形铁制装饰物据说也有的作用．板书设计：课后反思：