九年级物理全册 14.5 测量电压教案1 （新版）沪科版.doc

《九年级物理全册 14.5 测量电压教案1 （新版）沪科版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、测量电压（1）课题名称14.5测量电压（1）三维目标1．通过水压的类比理解电压的作用，知道电压单位，记住常见电压的大小。2．认识电压表的用途和符号，会将电压表正确接入电路。3．会正确进行电压表的读数。重点目标使用电压表难点目标电压的概念导入示标把电源接入电路，电路为什么就有电流了？目标三导学做思一：认识电压*阅读教材第81-82页，回答下列问题：1．电源在电路中的作用就是为电路两端提供，电压用字母“”表示。2．电压的国际单位是，简称，用符号表示。常用还有、。1kV=V；1V=mV。3．一节干电池的电压是_____________；我国家庭电路的电压是_

2、____________；对人体的安全电压不高于__________；一个蓄电池的电压是______________。学做思二：正确使用电压表*观察课桌上的电压表，阅读教材第82-83页，回答下列问题：1．认识电压表。①作用：测量电路两端的大小，符号是，辨别正“”、负“”接线柱。②量程和分度值：当选用“-”和“3”时，量程是V，分度值是V。当选用“-”和“15”时，量程是V，分度值是V。③读数方法：先看接线柱，确认你所选用的，然后明确，再根据指针稳定后读数。④课本图14-44（a）、（b）电压表的示数分别是V，V。如下左、右两图所示，电压表的示数分别是

3、V，V。⑤小量程读成大量程或大量程读成小量程会出现什么现象？如何纠正？2．电压表的使用：①使用前，观察它的和，看指针是否指在。②电压表与被测用电器。否则会出现，后果是。③应使电流从其接线柱流入，从接线柱流出。“+”、“一”接线柱接反了会出现，后果是。④被测电压不能超过电压表的。在实验中，若没有办法估算电路两端电压的大小时，要选用电路中的一个线头迅速试触电压表的大量程的接线柱，若发现指针偏转角度不大，则应选用较  (选填“大”或“小”)的量程。量程选小了会出现，选大了会出现，后果是。⑤可以把电压表直接接到。这时测出的就是两端电压。*3．利用桌上的器材，每

4、小组的同学尝试把电压表正确接入电路，然后与邻小组互相检查，看是否正确。连接正确后读出电压表的示数。达标检测*1．一节干电池的电压是____，我国家庭电路的电压是____，对人体的安全电压不高于_____．*2．关于电压下列说法中错误的是（）A、电压是电路中形成电流的原因B、只要电路两端有电压，电路中一定有电流C、电源是提供电压的装置D、电路中有电流时，电路两端就一定有电压*3．下列说法错误的是()A．电流表要串联在电路中B．电压表要并联在电路中C．电流表不能直接接在电源的两极上D．电压表不能直接接在电源的两极上4．某同学使用电压表时，估计待测电路中的电

5、压应选用0—3V的量程，但他误用0—15V的量程来测量。这样做的结果是()A.指针摆动角度大，会损坏电压表B.指针摆动角度小，会损坏电压表C.指针摆动角度小，读数比较准确D.指针摆动角度小，读数不够准确5．LR在图1所示电路的适当位置，标出表示电压表和电流表的符号，并用“＋”或“－”标明正、负接线柱。图2图16．如图2所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是（）A.灯L1两端的电压B.灯L2两端的电压C.灯L1和L2两端的总电压D.电源两端的电压*7．小明在用两个量程的电压表（0～3V和0～15V）测一节干电池的电压，记录是5V,他出现错误的原因是__

6、______________________，实际电压应是___________。反思总结1.知识建构2.能力提高3.课堂体验课后练习