九年级物理全册 14.3 能量的转化和守恒导学案(新版)新人教版.doc

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1、第三节能量的转化和守恒【学习目标】1、知道能量守恒定律。会分析实际问题中的能量转化。2、能举出日常生活中能量守恒的实例3、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识【学习重点】：能量守恒定律【学习难点】：能量的转化和守恒【预习检测】1、能量守恒定律：能量既不会凭空________，也不会凭空_______，它只会从一种形式_________为其他形式，或者从一个物体________到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持________。【自主学习，合作探究】★学生活动一：分析下列各事例中能量的转化：用电暖气取暖_

2、_______________电风扇转动________________电池充电________________植物进行光合作用_______________风车发电________________天然气燃烧________________结论：在一定条件下,各种形式的能量都可以______________。★学生活动二：想想议议：小球的高度逐渐降低说明了什么？你认为减少的机械能到哪里去了？【总结】总结本节知识点【自我测评】1.在下列事例中，属于机械能转化为内能的是（）A.铁棒在火上烤得很热B.汽车紧急刹车，轮胎发热C.

3、燃烧木材取暖D.给电炉通电，电炉发热2.在各种形式的能量转化的过程中，下列说法中正确的是（）A.机械能一定守恒B.各种形式的能量都守恒C.各种形式的能的总量一定守恒D.只有机械能转化为内能3下列能量的转化中，属于机械能转化为内能的是（）A.点燃爆竹，爆竹腾空而起B.汽车紧急刹车，轮胎发热C.给生石灰加水，温度升高D.给电炉通电，电炉发热第三节能量的转化和守恒【学习目标】1、知道能量守恒定律。会分析实际问题中的能量转化。2、能举出日常生活中能量守恒的实例3、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识【学习重点】：能量守恒定律【学

4、习难点】：能量的转化和守恒【预习检测】1、能量守恒定律：能量既不会凭空________，也不会凭空_______，它只会从一种形式_________为其他形式，或者从一个物体________到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持________。【自主学习，合作探究】★学生活动一：分析下列各事例中能量的转化：用电暖气取暖________________电风扇转动________________电池充电________________植物进行光合作用_______________风车发电___________

5、_____天然气燃烧________________结论：在一定条件下,各种形式的能量都可以______________。★学生活动二：想想议议：小球的高度逐渐降低说明了什么？你认为减少的机械能到哪里去了？【总结】总结本节知识点【自我测评】1.在下列事例中，属于机械能转化为内能的是（）A.铁棒在火上烤得很热B.汽车紧急刹车，轮胎发热C.燃烧木材取暖D.给电炉通电，电炉发热2.在各种形式的能量转化的过程中，下列说法中正确的是（）A.机械能一定守恒B.各种形式的能量都守恒C.各种形式的能的总量一定守恒D.只有机械能转化为内能

6、3下列能量的转化中，属于机械能转化为内能的是（）A.点燃爆竹，爆竹腾空而起B.汽车紧急刹车，轮胎发热C.给生石灰加水，温度升高D.给电炉通电，电炉发热4、写出能量守恒定律的内容：______________________________________________。5、水轮机带动发电机发电，是___________能转化为___________能；电动机带动水泵，把水抽到高处，是___________能转化为___________能。6、用热传递的方法来改变物体的内能，实质上是能量的___________过程；用做

7、功的方法来改变物体的内能，实质上是能量的过程。3.用锤子敲打钉子时，钉子的温度升高，钉子的内能_________（填“减少”“不变”或“增加”），这是通过____________方法改变了它的内能。7、冰块沿地面滑动，往往会逐渐融化，在这一过程中是______能转化为___________能，但能量的总量___________。8、某校师生在学习了能量的转化与守恒以后，组织兴趣小组调查学校几种炉灶的能量利用效率。他们发现学校的一个老式锅炉烧水时，经常冒出大量的黑烟，且烧水时锅炉周围的温度很高，锅炉的效率很低。（1）请你根

8、据调查中发现的现象分析此锅炉效率低的原因，并提出相应的改进措施。（2）要减少烟气带走的热量，可以采用什么办法？（答案：（1）锅炉效率低的原因：①锅炉冒出大量的黑烟，说明煤燃烧不完全；②锅炉周围的温度很高，说明锅炉向周围散失的热量太多。（2）改进措施：尽量使燃料燃烧充分；利用烟气携带的热量对其他的水进行预加热，综合利用