九年级物理全册 16.3 电阻导学案（新版）新人教版 .doc

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1、课题16.3电阻课型新授课课标要求知道电阻。学习目标1、认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质。2、能画出电阻在电路图中的符号，知道电阻的单位及单位换算。3、能在实验研究的基础上理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。学习重点认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质。学习难点能在实验研究的基础上理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。学习流程备注知识链接由水管对水流的阻碍引出。自主学习（一）自学课本第63-64页“电阻）内容，完成1-4题：1、在物理学中，用来表示导体对电流

2、阻碍作用的大小。2、不同的导体，电阻一般，所以电阻是的一种性质。3、电阻的国际单位为，简称，符号。常用的单位还有、。其换算关系：1㏀=Ω，1㏁=Ω。4、在电子技术中，经常用到的具有一定的元件——电阻器，也叫，在电路中用符号表示。（二）自学课本第64-65页“决定电阻大小的因素”内容，完成5-6题：5、影响导体电阻大小的因素有多个，在进行探究实验时，应采用法。6、实验探究表明，导体的电阻大小决定与导体的、、和。学习流程备注合作探究探究一：导体对电流的阻碍作用实验：在课本16.3-1图中，把阻值不同的电阻分别接入电

3、路中，闭合开关，观察灯泡的亮度，回答以下问题：1、灯泡的亮度相同吗？2、在电压相同的条件下，不同导体对电流的阻碍作用相同吗？探究二：决定电阻大小的因素1、提出问题导体的电阻大小与哪些因素有关？2、猜想或假设电阻大小可能与、、等因素有关。3、设计实验采用控制变量法。4、进行实验5、分析与结论：探究归纳：导体的电阻大小取决于导体的、、和。总结提升你在本节中有何收获？达标检测备注16.3电阻1、有两段导线A和B，在相同的电压下，通过导线A的电流较大，通过导线B的电流较小，哪段导线的电阻大？2、电阻是表示导体对电流的物

4、理量，电阻的符号是，导体电阻越大，对电流阻碍作用越大。3、电阻通常用字母表示，其单位是，符号是，常用的单位有千欧（㏀）、兆欧（㏁）。24000Ω=㏀=㏁。4、电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的、和，还受的影响，与电压和电流的大小无关。5、A、B两根完全一样的导线，长度都是1m。把A剪去一半，剩下的一半跟B相比，哪个电阻大？把A剩下的一半再拉长到1m跟B相比，哪个电阻大？6、一段粗细均匀的电阻丝的阻值为20Ω，如果把它从中点剪断，再合并成为一根电阻丝，则阻值变为（）A、5ΩB、10ΩC、20ΩD、40

5、Ω