九年级物理全册 15.4 电流的测量教案 （新版）新人教版.doc

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1、电流的测量教学目标知识与技能知道电流的概念、和单位；使学生知道电流表的用途和符号，明确电流表的使用规则。过程与方法通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯。情感态度与价值观1.通过对安培的简介，培养和教育学生刻苦专心的学习精神。2.通过学生连接电路的实验活动，培养学生团结协作的精神；3.在学生对电流表读数的过程中，培养学生严谨的科学态度。重点电流概念的建立、电流表的使用方法难点电流表的使用方法，包括实物接线和读数关键通过自主学习完成学习任务教法、学法自主学习，探究法；实验法、总结、归纳法课型新授

2、课教学准备电池一节，小灯泡二个，开关一个，导线若干教学流程教师活动学生活动二次备课一、自主学习1、知识回顾：1电流是怎样形成的？2电流的方向是如何规定的？设问：我们在进行连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？概念引出：电流—电流强度生：电路中产生了电流。2、出示学习目标明确目标出示自学提纲一电流1、定义2、符号：3、单位及单位的换算关系4、常见用电器中的电流二电流的测量电流表1电流表的用途和符号2电流表的读数方法：3电流表的使用规则：阅读提纲，思考、讨论、猜想组织学生自学学生

3、自学得出结论一电流1定义：表示电流强弱的物理量是电流2符号：I3单位：国际单位;安培“A”常用单位：毫安“mA”微安“uA”换算关系：1毫安=0.001安培1微安=0.安培1常见用电器中的电流手电筒中的电流是0.2A家庭节能灯中的电流约0.1A家用电冰箱中的电流约1A家用空调器的电流约5A计算器中电源的电流约100微安二电流的测量电流表1、电流表的用途和符号用途：测量电流的大小符号：2、电流表的读数方法：当使用“—”和“0,6”两接线柱时，量程是“0—0.。6A”分度值是“0.02A”当使用“---”和

4、’“3”两接线柱时，量程是“0----3A”分度值是“0.1A”1电流表的使用规则：（1）要把电流表串联在被测电路中（2）要让电流从电流表的“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出（3）要让被测电流不能超过电流表的量程（4）不允许不经过用电器而把电流表直接接在电源的两端二、自学反馈1、汇报或检测学生小组内进行检验学习情况，思考、互相交流，谈收获、体会，由组长进行汇报怎样在电流表上读数。教师巡回观察小组讨论情况。2、组内交流，培优补差在小组内以优带差，争取每个学生都能完成目标的要求三、质疑精讲1、学生质疑，师

5、生共同解疑2、教师横向拓展和纵向挖掘课外拓展——电流的应用：测谎仪四、1、出示精选习题习题：总结提高1物理学中，电流表示电流的（），其符号为（），国际单位为（）。2“0.15A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（）A家用电冰箱B家用空调器C普通计算器D普通白炽灯2、总结归纳师生共同总结电流表的使用方法。3、作业：课堂：书后习题家庭：写一写：请设计一份关于电流表的说明书，说明书内容要求有【产品名称】【生产日期】【产地】【产品用途】【外观结构】【使用方法】【注意事项】板书设计电流的测量一电流1定义2单位3

6、常见电流值二电流表1用途和符号2读数方法3使用规则教后记