九年级物理上册 14.4 欧姆定律应用学案2 苏科版.doc

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1、伏安法测电阻拓展实验学习目标班级检测目标学习重难点学习过程学生纠错（二次备课）一、课堂助学【例1】用“伏安法”测电阻，小华实验时的电路如图甲所示。（1）请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．（2）正确连接电路后，闭合开关前滑片应置于滑动变阻器的端（选填“左”或“右”）．（3）测量时，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，则I=A，根据实验数据可得Rx=Ω．甲乙Rx012300.20.40.6A0.63－（4）如果身边只有一只电流表或电压表，利用一已知阻值为R0的定值电阻、开关、导线、电源等器

2、材也可以测出未知电阻Rx．请仿照表中示例，设计测量Rx阻值的其他方法．实验电路图测量的物理量及Rx的表达式示例AARxR0S（1）将电流表与R0串联，测出通过R0的电流I0；（2）将电流表与Rx串联，测出通过Rx的电流Ix。（3）Rx=你设计的方法【例2】在物理实验中常用到等效替代法，例如将一个7Ω的电阻替换某支路中2Ω和5Ω串联的电阻，在其他条件不变的情况下，该支路中电流不变，说明一个7Ω的电阻与阻值为2Ω和5Ω串联的电阻对电流的阻碍作用是等效的，所以可用7Ω的电阻替代2Ω和5Ω串联的电阻。在用如图所示电

3、路测量未知电阻的实验中，用的就是等效替代法。其中Rx是待测电阻（阻值大约几百欧），R是滑动变阻器，R0是电阻箱（电阻箱的最大电阻值大于Rx。）（1）请根据实验电路图把下列主要实验步骤中的空白填齐。①按电路图连好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大。②闭合开关S1前，滑片P置于______端。（选填“a”或“b”）③闭合开关S1。④闭合开关__________，调节滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数I。⑤先断开开关_________，再闭合开关________，保持________的电阻不

4、变，调节____，使电流表的示数仍为I。（2）在此实验中，若将电流表改为电压表，其他器材不变，在虚线框内画出用等效替代法测量Rx电阻的实验电路图。（要求所设计的电路在连接好后，只能通过开关改变电路连接情况）ABCD①②SPRx一、课后巩固1．小明制作氧气浓度探测器，过程如下：（一）小明找来氧敏电阻Rx，其电阻值与空气中氧气浓度的关系如表格所示．其中，氧气浓度为0时，氧敏电阻的阻值模糊不清，他对该电阻值进行测量．氧气浓度/%051015202530Rx/Ω■101621252830在集气瓶内，小明通过木炭燃烧

5、制得氧气浓度为0的空气，再将Rx置于瓶内．甲图中电源电压恒为6V，①、②号导线已经连好．（1）请以笔画线代替导线，在甲图中完成测量电路连接．（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至（A/B）端．（3）闭合开关S，发现电流表、电压表示数均为0．小明取下电压表，将电压表分别与导线①的两端、导线②的两端并联，示数都为0；将电压表与滑动变阻器B、D两端并联，示数也为0；将电压表与开关两端的接线柱并联，示数为6V．若电路只有一处故障，则电路故障为【】A．导线①断路B．导线②断路C．滑动变阻器内部断路D．开关S内部断

6、路O5101520Rx/Ω25530氧气浓度/%1015202530（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数如图乙所示，则氧气浓度为0时，Rx阻值为Ω．0510150123－315V（5）请在丙图中作出氧敏电阻Rx的阻值与空气中氧气浓度的关系图像．R0ARxS012300.20.40.6－0.63A（二）小明制作氧气浓度探测器的电路如图丁所示，其中，电源电压恒为6V，定值电阻R0阻值为5Ω．（6）小明将氧敏电阻包裹在塑料袋中，先用嘴吸尽其中的空气，再对塑料袋呼气，闭合开关S，电流表的示数

7、为0.24A．他呼出气体中氧气浓度为%；可见人呼吸时，（能/不能）将吸入肺中的氧气完全转化为二氧化碳．（7）小明制作的探测器工作时，氧气浓度越高，电流表示数越．要想实现“氧气浓度越高，电表示数越大”，应选用电压表与上述电路中的并联．2．小霏同学要测量额定电压为3.8V小灯泡正常发光时的电阻。她选取了如图甲中所示的实验器材进行实验。0.63315ABCD甲乙（1）请你将图甲中电路连接完整（连接电路时导线不许交叉）。（2）连接电路时，开关要。开关闭合前，滑动变阻器滑片要调到（填“A”或“B”）端。（3）当小霏同

8、学调节滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω。（结果保留一位小数）AS（4）小霏还想利用此电路探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”，她需用替换小灯泡才能完成实验。替换后，她发现电压表损坏了不能使用，聪明的小霏又多拿了一个电流表和一个已知阻值的定值电阻，利用上述器材完成了实验。图丙是小霏所设计的实验电路图的一部分，请你在虚线框内将电路缺少部分补充完整。3．用实验室提供