九年级物理上册 14.4 欧姆定律教学案3（新版）苏科版.doc

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1、欧姆定律的应用【学习目标】：1.理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算。2.通过计算学会解答电学计算题的一般方法，培养逻辑思维能力，培养解答电学问题的良好习惯。根据实验现象体会等效电阻的含义，了解等效的研究方法。【重点难点】串联和并联电路总电阻的计算公式及运用公式进行简单的计算。【学习过程】我们已经知道串并联电路总电流和总电压的规律，那么串并联电路里电阻有什么规律呢？一、自主先学内容：P101—1031、欧姆定律的变形公式有：、；2、根据公式可知，测量电阻需测量的物理量：；。测量电阻的方法叫。3、并联电路中电流特点：I_____I1_____I2[来并联电路中电压特点：U____

2、U1_____U2电阻的并联，相当于增加了什么？。并联后的总电阻是增大了还是减小了？。4、串联电路中电流特点：I_____I1_____I2[来串联电路中电压特点：U____U1_____U2电阻的串联，相当于增加了什么？。串联后的总电阻是增大了还是减小了？。二、合作助学我的收获：组内展示自学成果三、点拨拓展1、并联电路电阻关系的数学推导：1/R=1/R1+1/R2思考：当有n个电阻R1、R2、R3、…、Rn并联时，其总电阻为多少？如果是由n个阻值相同的电阻R0并联起来，其总电阻又为多少？。2、串联电路电阻关系的数学推导：R=R1+R2思考：当有n个电阻R1、R2、R3、…、Rn串联

3、时，其总电阻为多少？如果是由n个阻值相同的电阻R0串联起来，其总电阻又为多少？。3、例：现有20Ω的电阻若干，实验时需要用5Ω的电阻一只，应用只20Ω的电阻联；若需要80Ω的电阻一只，应用只20Ω的电阻联．4、例：n个阻值相同的电阻，串联的总电阻与并联后的总电阻之比（）．A．n:1B．n2:1C．1:nD．1:n2四、课堂检测：1．导体串联后相当于增加了导体的，因此导体串联后总电阻；导体并联后相当于增加导体的，导体并联后总电阻．2．一根粗细均匀的电阻线，阻值为R，将其用拉丝机均匀拉长为原来的2倍，再将其对折，则它的电阻值R．（填“＞”，“＜”或“=”）3．电阻R1=1Ω，R2=24Ω

4、，把它们并联后的总电阻（）．A．一定大于24Ω，B．大于1Ω，小于24ΩC．一定小于1ΩD．可能等于1Ω4．并联电路，随着并联支路数目增加，其总电阻将（）．A．变大B．变小C．不变D．无法判断5．串联后的总电阻为10Ω的两个电阻，并联后可能的最大总电阻是（）．A．2．4ΩB．2．5ΩC．5ΩD．1．25Ω图16.如图1，R1=5Ω，R2=20Ω，已知干路中的电流是0．5A，求电路两端的电压和通过电阻R1的电流．7.仍然看图1，若电路两端的电压是9V，I=0．2A，I1=0．15A．图3求：R1、R2的阻值．8.如图3所示的电路，滑动变阻器的滑片P向右移动时，各电表示数变化情况是（）．

5、A．V1增大，V2减小，A减小B．V1增大，V2减小，A增大C．V1减小，V2增大，A增大D．V1减小，V2增大A减小图49.如图4，电源电压是18V，R1=60Ω，R2=10Ω，I1=0．2A．求：I2和I分别是多大？【作业】：课课练教后反思：