九年级物理上册 11.1 杠杆学案1 苏科版 .doc

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1、杠杆（1）【学习过程】活动11.1：拔图钉木板上钉了一枚图钉，你能直接用手把它拔出来吗？请从课本P2图11-1中选择合适的工具把图钉拔出来。回答：（1）你是怎样拔出这枚图钉的？答：。（2）有哪些不同的方法？答：。（3）哪一种方法更方便、省力？答：。观察课本P2图11-2，指出图中的工具在工作时有哪些共同的特点？答：。1、物理学中，将在的作用下可绕一转动的棒称为杠杆。2、几个与杠杆有关的名词：（1）支点：杠杆的点，通常用O表示；（2）动力：使杠杆的力，通常用F1表示；（3）阻力：阻碍杠杆的力，通常用F2表示；（4）动力臂：从到的距离，通常用l1表示；（5）阻力臂：从到的距离，通常用l2

2、表示。例1、（1）画出图1中新型核桃夹手柄受到力F的力臂。（2）如图2所示，用裁纸刀裁纸，加在裁纸刀上的动力为F，请在图中画出其对应的动力臂L(3)某同学在做俯卧撑运动时（如图3），可将他视为一个杠杆，支点为O，他的重心在A点，支撑力为F，请画出重力和支撑力F的力臂．实验：探究杠杆的平衡条件信息快递：杠杆或，我们就说此时杠杆处于平衡状态。1.如图11-4所示，安装好杠杆，调节杠杆两端的平衡螺母，使之在水平位置平衡。（思考：为什么？答：这是为了。怎样调节？答：杠杆哪端高，就将杠杆两端的平衡螺母向端移动。）2.按课本P3图11-4进行实验。3.在课本P3（1）（2）（3）的情况下测量并记

3、录F1、F2、l1、l2的大小。测量序号F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm①②③分析表中的数据，找出它们之间的关系。你从中有什么发现？答：。3、实验表明，杠杆平衡时：；用字母表示可写成：。上述结论称之为杠杆的平衡条件，也称为杠杆原理，最早是由古希腊学者阿基米德总结出来的。例2、小明准备用图4所示的杠杆研究杠杆的平衡条件。（1）当未挂钩码时，杠杆左端偏低，这时应该把左端的平衡螺母向______调节，把右端的平衡螺母向______调节，直到杠杆保持水平，这样做的好处是________________________；（2）如图4的杠杆已悬挂了三个相同的钩码，请在图中合适位置悬挂若干个相

4、同钩码（不能再是三个），使杠杆仍在水平位置平衡；（3）如果小明采用的是在另一侧用弹簧测力计来拉，如图5所示，分别测出G、F、L1、L2，他发现G×L2≠F1×L1，他操作中的错误是_____________________，正确的做法是________________________。图4图5例3、动力为20N，阻力为100N，若动力臂长为80cm，当杠杆平衡时，阻力臂长应为多少？【课堂练习】1．关于杠杆，下列说法正确的是（）A.杠杆是一根直的硬棒B.支点到动力作用点的连线就是动力臂C.力臂是支点到力的作用线的距离D.力臂是力的作用点到支点的距离第2题图2．下列关于F1力臂的作图中，

5、正确的是（）3．如图所示，是一个Z形杠杆，请在图中画出力F对支点O的力臂L。第3题图第4题图ABF第5题图4．两位同学利用如图所示的可以绕O点自由转动的健身器材进行锻炼，甲同学竖直向下用力F1将另一端的乙同学拉起。请画出拉力F1的力臂L1。5．如图为渔夫用绳子通过竹杠拉起渔网，请在图上画出绳子AB段对杆拉力F的力臂L。6．小强在探究“杠杆的平衡条件”时：（1）为了便于测量力臂，他先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_______位置平衡；（2）下表是小强的实验记录，在这两组数据中，他发现实验序号为_______的一组数据是错误的。经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为__

6、_____m；通过探究，小强得到杠杆的平衡条件是_______。实验序号动力F1／N动力臂L1／m阻力F2／N阻力臂L2／m120．3l0．4210．420．27．某人要用一撬棍橇起一块重为1000N的大石头，已知动力臂是阻力臂的10倍，则要橇起这块石头他至少要用多大的力？第2题图【巩固提高】1．画出图中力F的力臂。第1题图2．如图所示，重100N的均匀木棒AB在细绳拉力作用下保持静止。请在图中画出木棒所受拉力的力臂L及所受重力的示意图。第3题图3．在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态。已知每个钩码的质量均相等：（1）若钩码所挂位置不动，将左边的钩码拿掉一个，

7、为使杠杆仍然保持平衡，右边的钩码该拿掉__________个；（2）由此，总结出杠杆的平衡条件为：________________。4．我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。(1)实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_________(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是________________________________________________。第4题图(2)实验中，用右图