九年级物理 14.2《液体的压强》学案 人教新课标版.doc

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1、第2节液体的压强学习目标：1、了解液体内部存在压强，以及液体内部压强的方向。2、了解液体压强的大小和什么因素有关。3、认识液体压强的实际应用——连通器；了解生活和生产中行行色色的连通器。学习重点：液体内部压强的特点学习难点：液体内部压强的特点及其应用学习过程：一、 自学、合作探究(一)实验探究：液体压强的特点，实验并思考：1、把橡皮膜朝向不同的方向，U形管两液面有高度差，说明了什么问题？ 2、橡皮膜在不同深度时，U形管两液面高度差有什么不同？又说明了什么问题？  3、将橡皮膜保持在同一深度，朝着不同的方向，

2、这个高度差是否相等？说明了什么问题？ 结论：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向压强       ;深度增大，液体的压强            ；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强        。(二)实验探究：液体内部的压强有多大，观察老师演示实验并思考：1、教师先将一端扎有橡皮膜的玻璃管放入水中，橡皮膜为什么会凹进玻璃管？凹进的程度说明了什么？ 2、加水使橡皮膜平衡后，管内外的水面有什么关系？  3、能否从受力平衡入手来测量液体给橡皮膜的压力？  4、液体压强的

3、公式怎么得出呢？   注意：式中各量，ρ为       ，单位是      ，g为常数      ，h为   ，单位 ，即研究的某点到自由液面的垂直距离。二、液体压强的公式学会了吗？练一练吧！            举世瞩目的三峡工程于今年6月1日下闸蓄水，10天内水位上升到135m，一块上表面面积为2m2的水平石块被淹没在水面下50m处，则石块的上表面所受到水的压强为多大？                                      三、阅读课本P83页回答下列问题：1、　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　叫连通器。2、连通器的原理是　　　　　　　　　　　3、应用举例：四、课堂小结：本节课我的收获是：本节课我还有疑惑：五、达标检测：1、液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向各个方向的压强大小     ；液体内部的压强随深度的增加而   ；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的   有关，   越大，液体的压强越  。2、拦河大坝总是修成上窄下宽，这是为了（  ）A、美观  B、施工的方便 C、为了能够承受水深处的较大的压强  D、以上都不对3、在烧杯内装有适量的水，把一

5、木块慢慢放入水中，水未溢出。当木块静止时，水对烧杯底的压强变化情况是（  ）A、增大    B、减小   C、不变   D、无法判断4、潜水员潜到三峡库区20米深处，受到水的压强是多少Pa？（g=10N/kg） 5、如图是A端开口B端封闭的L形容器，内盛有水，已知B端顶面离容器底6cm，A端内液面离容器底26cm。求：（g＝10N/Kg）(l)B端顶面受到水的压强．(2)如果B端顶面的面积为2×10-3m2，那么，顶面受到水的压力是多大？