九年级数学下册 第26章 概率初步小结与复习教案1 （新版）沪科版.doc

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1、概率初步教学目标知识与能力：进一步强化对本章知识的理解；熟练地用树状图或列表求简单事件的概率；过程与方法：:建立起本章知识的框架图，形成完整的知识体系；情感态度价值观：提高学生归纳和概括能力和增强学生分析解决问题的能力。重难点重点：对概率定义的理解。难点：灵活运用树状图和列表法计算事件发生的概率。教学过程一、复习目标（2分钟）1、理解随机事件、不可能事件，必然事件、概率的概念2、理解概率的两种定义3、会利用列表法和画树状图来求简单事件的概率.二、自学提纲（5分钟）1、浏览书本27.1-27.3内容，整理本节知识，梳理有关知识点。

2、2、对照知识结构图回答：（1）什么叫随机事件、不可能事件、必然事件？（2）什么叫概率？如何表示？（3）如何计算等可能情形下随机事件的概率？（4）如何列表或画树状图求随机事件的概率？三、主要知识点回顾：（5分钟）（一）、事件的分类（二）、事件的概念（三）事件的概率（四）随机事件的概率的求法（五）列表法（六）树状图四、知识点应用（25分钟）1、下列事件中哪个是必然事件（）（A）打开电视机正在播广告（B）明天是晴天（C）已知：3＞2，则3c>2c（D）从装有两个红球和一个白球的口袋中，摸出两个球一定有一个红球。2、下列说法正确的是（）

3、（A）如果一件事件发生的可能性为百万分之一，说明此事件不会发生；教学过程（B）如果一件事件不是不可能事件，说明此事件是必然事件；（C）可能性大小与随机事件有关；（D）如果一件事件发生的可能性为99,99999%，说明此事件是必然事件。3、两个装有乒乓球的盒子,其中一个装有2个白球1个黄球,另一个装有1个白球2个黄球.现从这两个盒中随机各取出一个球,则取出的两个球一个是白球一个是黄球的概率为____。　4、（课本题5）从ＨＡＰＰＹ这个单词中任选一个字母，求选到Ｐ的概率。５、（课本题３）同时掷两个质地均匀的骰子，骰子各面上的点数分别

4、是1,2，…,6，所得点数之和有多少种可能？点数之和为多少的概率最大？教研活动记录教研活动记录自主备课记录讨论补充记录６、把１、４、３三个数排成一个３位数，求排出的数是偶数的概率。７、（１）连续抛掷一枚均匀的骰子三次，将掷得的点数依次作为百位、十位和个位数字组成一个三位数，求得到个位数字是５的三位数的概率。（２）如果将抛掷骰子换成摸球，即在不透明的袋中放入标有的六个现状、大小完全相同的小球，依次从袋中摸出３个（每次摸出一个且不放回），将球上所标的数字作为百位、十位和个位数字组成一个三位数，那么个位数字是５的三位数的概率与（１）的

5、结果相同吗？五、课堂小结：（3分钟）本节课你有哪些收获？还有什么疑问？六、作业（5分钟）1、必做题:书本上第110页复习题1、62、选做题：书本上第110页复习题B板书设计教学反思