九年级数学下册 图形的相似第一课时教学案 人教新课标版.doc

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1、课题：27.1图形的相似（1）（九）年级（数学）【学习目标】：1.理解并掌握两个图形相似的概念。2.理解相似形的特征，掌握相似形的识别方法。【学习重点】：.理解并掌握两个图形相似的概念及特征。【学习流程】：预习·导学：预习课本34页到35页，合上课本，独立完成下列练习：1.形状相同的图形叫做2.两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形或得到的3.相似图形的相同，但是不一定相同。4.你能举几个生活中的相似图形吗？通过预习，你的疑惑或发现是。学习·研讨：一．导课欣赏图片（见课件），并看课本第34页的图27.1-1，回答问题：这几组图片有什么相

2、同的地方呢？二．处理预习导学，知识共享。三．观察试验1.观察课本第34页图27.1-2，它们是相似图形吗？2.在日常生活中我们会看到许多这样形状相同，而大小不一定相同的图形。在数学上，我们把具有相同形状的图形称为相似图形。你还能说出哪些相似的图形？3.全等的两个三角形相似吗？4.两个相似的平面图形之间有什么关系呢？为什么有些图形是相似的，而有些不是呢？相似图形有什么主要特征呢？四．应用例1（补充）：观察下列图形哪些是相似形？（12）（13）⑴⑵⑶（7）（9）（8）？（14）⑷⑹⑸？（10）（11）例2（补充）:观察下面的图形(a)~(g),其中

3、哪些是与图形(1)、(2)或（3）相似的？五．巩固练习随堂练习课本35页练习六．课堂总结通过本节课的学习，你有哪些收获？还有什么疑惑？说给老师或同学听听。七．布置作业1.习题27.1第12.预习下一节内容拓展·延伸下列图形中，能确定相似的有（）A．两个半径不相等的圆；B．所有的等边三角形；C．所有的等腰三角形；D．所有的正方形；E．所有的等腰梯形；F．所有的正六边形。