九年级数学下册 6.6.3 简单的概率计算导学案(新版)青岛版.doc

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1、6.6.3简单的概率计算【学习目标】1、通过模拟抽奖活动，进一步体会概率的意义。2、运用概率的计算公式解决一类事件发生的概率计算问题。【学习重难点】掌握事件发生概率的计算方法，并能进行简单计算.【学习过程】一、学习准备：在一次实验中，如果各种结果发生的可能性都相同，那么一个事件E发生的概率是如果事件E为必然事件，则P(E)=_____；如果事件E为不可能事件，则P(E)=__；如果事件E为不确定事件，P(E)的范围是_______总之，任何事件E发生的概率的范围是___________二、自主探究例5:2路公交车站每隔5min发一班车，小亮来到这个汽车站，候车时间不超过1min的

2、概率是多少？候车时间等于或超过3min的概率是多少？思考：如何把实际问题转化为几何概率问题例6：某十字路口设有交通信号灯，南北向信号灯的开启规律如下：南北向绿灯开启1.5min后关闭，紧接着红灯开启1min，按此规律循环下去。如果不考虑其他因素，当一辆汽车沿南北方向随机地行驶到该路口时，遇到绿灯的概率是多少？三、课堂小结：通过今天的学习你和同伴有哪些收获？四、随堂训练1、在5升水中有一个病毒，现从中随机地取出一升水，含有病毒的概率是多大？2、某电视频道播放正片与广告的时间之比为7：1，广告随机穿插在正片之间，小明随机地打开电视机，收看该频道，他开机就能看到正片的概率是多少？3、如

3、上图是一个转盘，小颖认为转盘上共有三种不同的颜色，所以自由转动这个转盘，指针停在红色、黄色或蓝色区域的概率都是你认为呢？4、如图：转盘被等分成16个扇形，请在转盘的适当地方涂上颜色，使得自由转动这个转盘，当它停止转动时，指针落在红色区域的概率为,蓝色区域的概率为，黄色区域的概率为吗？