2016年秋季学期少先队重点活动方案

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1、2016年秋季学期少先队重点活动方案22016年秋季学期少先队重点活动方案各中小学：　　为深入贯彻落实上级要求，推进少先队工作务实创新，活跃基层少先队化，就组织好新学期少先队重点活动通知如下。　　一、普遍开展好“红领巾相约中国梦—听党的话，做好少年”主题教育实践活动。　　1利用红领巾广播站、红领巾电视台、红领巾橱窗、电子屏、海报、黑板报等少先队阵地广泛宣传习近平总书记连续4年对少年儿童和少先队工作提出的希望和要求，让少先队员感受党中央和习近平总书记对少年儿童的关爱，体会少年儿童健康成长的方向。　　2以大

2、、中队为单位广泛开展“红领巾相约中国梦—听党的话，做好少年”主题队会。集中收看全国少工委办公室、未网录制的“深入贯彻习近平总书记给大陈岛老垦荒队员后代回信精神”专题访谈视频，组织少先队员开展交流讨论，引导少先队员加深对习近平总书记回信精神和一系列希望和要求的理解，从小做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。3组织少先队员积极参与“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”少先队员原创作品征集推广活动。全国少工委办公室联合中国少年儿童新闻出版总社、中国少先队事业发展中心、未网，围绕学习宣传贯彻习近平

3、总书记对少年儿童的一系列希望和要求，面向中小学少先队组织开展优秀黑板报(红领巾橱窗)、红领巾广播站音频作品、红领巾电视台视频作品征集评选活动，面向中小学少先队员开展最美手抄报、主题作、硬笔书法、毛笔书法征集评选活动)。作品申报截止日期为2016年11月1日。二、开展好“红领巾相约中国梦——争做蓉城好少年”、“你好，少代会”主题教育实践活动。1中国少年先锋队成都市第七次代表大会将拟于2016年10月召开，各学校少先队组织要在红领巾广播站、大队宣传栏、中队角等少先队阵地广泛宣传，通过潜移默化的形式营造成都市

4、市第七次少代会良好氛围。2“十·一三”建队纪念日期间，在大队、中队组织中广泛开展“红领巾相约中国梦—争做蓉城好少年”、“你好，少代会”主题队会。组织少先队员开展交流讨论，引导少先队员加深对召开少先队代表大会的意义理解，引导广大少先队员从小做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦、为成都实现建设国家中心城市时刻准备着。3组织少先队员积极参与“红领巾相约中国梦—争做蓉城好少年”、“你好，少代会”少先队员原创作品征集推广活动，如：优秀黑板报(红领巾橱窗)、大队宣传栏、红领巾广播站音频作品、红领巾电视台视频作品、最

5、美手抄报、主题征、美术画作、硬笔书法、毛笔书法等作品，作品申报截止日期为2016年10月26日。三、组织开展好少先队建队节入队仪式和建队仪式。2016年10月13日，少先队将迎第67个建队纪念日，各学校少先队组织要在建队节期间开展好纪念少先队建队67周年教育活动。初中一年级必须普遍举行建队仪式，建立少先队大队、中队、小队，规范少先队标志标识和小干部选举轮换制度，规范和健全少先队的组织生活，发扬少先队育人优秀传统。四、关于开展好纪念建党9周年和红军长征胜利80周年青少年主题教育活动。普遍开展“红领巾心向党

6、”六个一活动，即：了解一个党史故事、观看一部红色影视剧、参观一个党史纪念地、了解党的一个新成就、寻访一位优秀党员、学唱一首爱党歌曲，举办重温入队誓词、主题队日等活动。在新学期开学、新队员入队教育和少先队活动中，开展以纪念长征胜利80周年为主题的爱国主义教育、革命传统教育、国防教育、理想信念教育。注重借助各行各业优秀党员和老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”的力量。抓住烈士纪念日、抗战胜利纪念日、国家公祭日等契机，组织青少年到革命遗址、红军烈士墓、烈士陵园开展缅怀活动。五、开展“红领巾相约中国

7、梦——关注十三五，创造新生活”实践体验活动。1组织宣传学习。通过少先队活动和红领巾广播站、电视台、宣传栏、电子屏、海报、黑板报、手抄报等载体，开展“十三五”集中学习宣传。适应不同年龄段少先队员特点，采取历史介绍、知识竞答、国旗下讲话、图说、讲座、演讲比赛等各种通俗易懂、少先队员喜闻乐见的方式，帮助少先队员了解“十三五”、关心“十三五”、关注“十三五”。鼓励少先队员请教老师、家长，查询网络，阅读报刊，思考“十三五”规划与国家、社会、家乡、家庭和自己的关系。要大力宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理

8、念，帮助少先队员根据自己的生活经验和知识程度，认识和理解新发展理念的内涵，培养对新发展理念的认同，力所能及地践行新发展理念。2发动实践体验。以学校和社区少先队中队、小队、红领巾小社团为单位，发挥少先队小干部、小骨干的带头作用，在辅导员或家长帮助下，灵活利用少先队活动时间、后时间、周末和节假日，组织少先队员到有代表性的企事业单位、重点科学实验室、重点工程、新城镇、农村、博物馆、大自然等校外场所开展形式多样的实践体验活动，通过“拍摄一张照片”“