2016年春季开学工作检查情况汇报

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1、2016年春季开学工作检查情况汇报2016年春季开学工作检查情况汇报根据局党组的安排，我们组于32016年春季开学工作检查情况汇报2016年春季开学工作检查情况汇报根据局党组的安排，我们组于32016年春季开学工作检查情况汇报2016年春季开学工作检查情况汇报根据局党组的安排，我们组于32016年春季开学工作检查情况汇报2016年春季开学工作检查情况汇报根据局党组的安排，我们组于32016年春季开学工作检查情况汇报2016年春季开学工作检查情况汇报根据局党组的安排，我们组于32016年春季开学工作检查情况

2、汇报2016年春季开学工作检查情况汇报根据局党组的安排，我们组于32016年春季开学工作检查情况汇报2016年春季开学工作检查情况汇报根据局党组的安排，我们组于32016年春季开学工作检查情况汇报2016年春季开学工作检查情况汇报根据局党组的安排，我们组于32016年春季开学工作检查情况汇报2016年春季开学工作检查情况汇报根据局党组的安排，我们组于3月28日——31日对xx县、xx特区的开学工作进行了检查。在4天里，我们采取进学校、进堂、问学生、查资料、听汇报和看效果等形式，重点检查了贯彻落实省地教育工

3、作会议精神、教育工程、程改革、师生到位、教学秩序、规范收费、安全稳定等方面情况。针对检查中所了解到的情况，我们及时向两县教育局和部分学校作了反馈和交流。现就有关情况汇报如下：一、总体情况在xx县，我们检查了彰寨九年制民族学校、新店寄宿制学校、小太阳幼儿园、县民族中学、县中职校、县二小等6所学校；在xx特区，检查了敖寨民族中学、敖寨民族小学、特区幼儿园、特区二小、特区民族中学、特区中职校等6所学校。其中，彰寨九年制民族学校、敖寨民族中学为白雪书记、刘元平副调研员对口帮扶学校，我们对学校发展情况进行了重点调查

4、，并分别与地区教育局机关县级领导对口帮扶的1名学生进行了交流，各赠送了00元助学金。检查结束后，我们与两县（特区）教育局领导和相关股室负责人召开了座谈会，分别作了检查工作的情况反馈和交流。通过听、看、访、查等形式，深入实地了解后，我们的总体感受是：两县（特区）春季学期开学工作准备充分，贯彻落实省地教育工作会议精神行动迅速，教育工程项目正在积极进行前期准备；教师按时到岗，开学收费透明规范，学生报到基本正常；高中改工作稳步推进，学校行政率先垂范；大多数学校校容整洁，校园布置比较规范，师生精神状态良好，教育教学

5、管理正常有序。二、xx县开学工作情况为认真做好2016年春季学期开学工作，xx县教育局及时进行了安排部署，计划安排连续性强、可操作性强，并成立了开学工作检查小组，于2016年3月21日至3月2日分赴全县6个乡镇的61所学校进行了检查。从我们了解的情况看，该县开学管理工作基本到位。（一）开学常规工作有序进行1、常规教育教学扎实主动。一是认真贯彻落实全区教育工作会议精神和《铜仁地区中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，根据国家和省、地《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，出台了《xx侗族自治县

6、中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》。二是各学校均严格贯彻落实地、县教育局《关于2010-2016学年度中小学开学及放假时间的通知》精神，统一开学时间组织学生入学。三是大多数学校各项工作有计划、方案。建立各项日志，填写较完善。四是教材、教辅、作业本均已到位。五是各学校均坚持每周一次的国旗下讲话，对学生进行爱国主义、明礼貌、安全等方面的教育。六是基本能够按照国家程标准，开齐程，开足时。七是各学校坚持每周一大扫，每天一小扫制度，组织学生进行校园卫生清扫，基本无卫生死角。各功能教室、楼道、操场等

7、场所较干净整洁，确保学校开学工作有序开展。特别是新店寄宿学校管理到位，档案资料规范认真，校园环境干净整洁，化育人氛围浓厚。2、教师按时到岗，学生基本到位。截止3月2日，xx县中、小学，职业学校应到教师1406人，实到1400人（其中请病、产假6人）到位率为997%。全县小学上学期初在校生为11831人，本学期初实到1164人，到校率为98%；普通初中上学期初在校生为41人，本学期初实到107人，到校率为937%；高中上学期初在校生为2389人，本学期初实到222人，到校率为943%；县职业技术学校上学期初

8、在校生为973人，本学期初实到86人，到校率为88%。3、实验室、图书室、微机室现状及使用情况。一是实验室工作：2008年以，县教育局对乡镇中学、一二类小学按06新标准配置实验教学仪器，对三类村小及教学点均按2000标准配置数学、科学教具箱。各校已明确专职管理员及其职责，落实实验室规则、学生实验守则、实验教师和实验技术人员职责等7项制度，使管理步入规范化、科学化，提高了实验开出效率。二是图书室工作。2007至2008年共为全县